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教師的專業形象     
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　　教育工作是否為一種專業工作的問題，引起國內外學者頗多討論。如果教師被社會一般人肯定為專業人員，必然可以使他們體認其對社會貢獻的重要性，進而增強其服務教育的熱誠。所謂「專業」(profession)，係指具備高度專門知能的職業，是比一般職業水準較高的工作，例如：醫師、律師、工程師等均為典型的專業人員。有關專業工作特徵的分析，論者甚多。綜合各家的意見，歸納如下：
　　1.運用高度的智慧，具備專門的知識與技能；
　　2.經過長期的專門訓練；
　　3.強調服務重於報酬的觀念；
　　4.享有相當的自主權利；
　　5.組成自律的專業團體，並有明確的倫理...
專業網路站     
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2.具有專業製作水準的網路站臺。
繼續專業發展     
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人力資源發展是推動現代經濟生產的要素，其透過人力資源的學習活動，包括針對目前工作上所應提供的訓練、未來發展所需的活動、及個體本身需要的教育課程，其最終目的在於促進組織績效和個人的發展。人力資源是事業發展最重要的元素，然而國內圖書館人力資源的發展常遭遇許多問題，例如：普遍缺乏受過專業訓練的館員、員額編制不足、人員編制不固定、組織不健全等，館方應該針對這些問題來擬訂有一套有系統與效率的教育計畫，例如：應該如何對非專業人員實施在職訓練、如何提供專業人員繼續教育的管道，人力資源發展是圖書館界亟待探討的課題。英美向來重視圖書館員繼續教育，美國積極提倡利用網路與科技傳遞繼續教育，英...

王梅玲（2004）。從英國遠距學習經驗探討圖書館員網路繼續教育。臺北市立圖書館館訊，21（4），32-47。曾淑賢（2003）。公共圖書館之人力資源發展--以臺北市立圖書館員工與志工教育訓練為例。書苑，55，1-21。CILIP. (2011). Getting started with your CPD。Retrieved September 4, 2011, from http://www.cilip.org.uk/jobs-careers/training/cpd/Pages/CPDgettingstarted.aspx.
專業辦公室系統     
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一種IBM的辦公室訊息系統，主要使用於全球的IBM主機。
專業工作站     
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參【工作站】（workstation）。
非專業館員     
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　　非專業圖書館員的職責在於處理與圖書館業務相關之事務性或祕書性質的工作。這些工作本質上具重覆性且執行時必須嚴格遵照一定的規則及程序，如辦理讀者借還書、統計流通紀錄、排片、鍵入資料至電腦、打字等，一旦有任何問題產生，需立即告知其主管。非專業圖書館員時時受專業圖書館員或類似專業圖書館員監督，依其指示行事。
　　1970年，美國圖書館學會(ALA)所提之［圖書館教育與人員利用］（Library Education and Personnel Utilization，簡稱LEPU）亦將非專業圖書館員歸類於輔助人員中，稱為辦事員(Clerk)，多半高中畢業並不具備專業知識，工作能力取決於工作...
合格專業人員     
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　　對度量游離輻射與提供輻射防護的建議具有足夠的認識與訓練者。
圖書館專業倫理     
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　　今日圖書館資訊服務已走上專業化的趨勢，所謂專業(Profession)必須符合：知識、合格的執業、對社會的責任、自我的控制及社會的認可等5個主要條件。晚近，中外學者對圖書館學為一門專業皆持肯定見解，然國外更由同業公會或圖書館團體頒行從業信條(Coding of Ethics)，作為資訊服務人員從業的準據，我國屬於大陸法系國家，尚乏成文化的圖書館法，因之，欲認定圖書館員的專業倫理僅能從學理上予以推敲。
　　所謂倫理(Ethics)，就是人與人間維持正當關係的原理，倫理一概念慣與道德(Morality)互用，準此，圖書館專業倫理可推衍成：圖書館中參與人員間維持正當倫常關係的原理。簡約...
福建師範大學歷史系圖書館學檔案學專業     
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　　福建師範大學歷史系圖書館學檔案學專業的前身是1980年設在歷史系歷史專業的圖書館學加修班，1983年發展成為圖書館學專業，開始招收4年制本科生，1986年兼收檔案學專業3年制大專生，合稱圖書館學檔案學專業。現有教師共16人，其中副教授2人，講師5人，助教8人，實驗員1人。專業資料室藏有圖書2,000餘冊，期刊約20種。目前在校學生200多人。
　　該專業的培養目標是：高等院校及大中型公共圖書館、各級科技情報和檔案部門的業務骨幹。主要的專業課有圖書館學基礎、普通目錄學、情報學概論、檔案學概論、圖書分類、圖書館目錄、情報檢索語言、科技情報檢索、藏書建設與讀者工作、古籍整理、計算機原理...
業     
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所做的事。如：「職業」、「事業」、「農業」、「就業」。
學習的內容或過程。如：「修業」、「結業」、「畢業」。
從事。如：「業農」、「業商」。
財產。如：「產業」、「祖業」、「家業」。
已經。如：「業已」。
佛教用語。指人的一切行為、思想、言語等。包括善惡兩面。如：「善業」、「惡業」、「業障」。
業業：小心謹慎的樣子。如：「兢兢業業」。
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