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Weber思想的科層體制模式
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有感情及熱忱」。在科層體制下的員工被期望根據事實作決定，而非情感；行政人員和老師的不近人情，可以確認對待的公平和促進理性。 關鍵字中文:韋伯思想的科層體制模式英文: Bureaucracy 參考資料註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁164-169。東華書局股份有限公司註2謝文全(2012)。教育行政學，頁122-126。高等教育文化事業有限公司
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交易領導
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，LMX)是由Graen, Cashman, and Haga(1975)所提出，其主要主張是領導者對待部屬是有差別待遇的。在組織中，領導者與成員會自然形成兩大集團，分別為內部互動團體(in-group exchange)和外部互動團體(out-group exchange)。領導者與內部互動團體關係緊密，視此團體成員為自己人(in-group)，彼此間如生命共同體，能委託重責大任，也願意給予額外資源；對於外部團體則公事公辦，視此團體成員為外人(out-group)。LMX理論主張在組織中，領導者會依據各種不同因素，而將...
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待遇
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1.對待、接待。《南史．卷六四．列傳．王琳》：「雖本圖不遂，齊人亦以此重之，待遇甚厚。」《五代史平話．唐史．卷上》：「晉王好生待遇他，遣人招誘王彥章歸晉。」
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獅子搏兔
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比喻做小事情也拿出全部精力認真對待。《常語尋源．卷下．獅子搏兔用全力》引《談藪》：「獅子搏象用全力，不知獅子搏兔亦用全力。」
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做人處事
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對待人及處理事情。如：「接受教育的目的就是要明白做人處事的道理。」
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以禮相待
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用尊敬、禮貌的態度相對待。如：「無論貧富貴賤，她對上門購物的顧客莫不以禮相待，所以生意特別興隆。」
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班規
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及發揮社會的功能。1. 確保學習環境的安全和舒適。2. 避免干擾別班上課。3. 同學之間、師生之間及對待客人時應有合宜的禮儀。4. 使學生專心學習、不適當的行為和違規的行為減到最少。 關鍵字中文關鍵字: 行為的一般標準或期望英文關鍵字: general standard or expectation for classroom behavior 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁61-62，麗文文化事業股份有限公司。
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寬待
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寬大對待。如：「他常常寬待別人，苛求自己。」
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善待
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好好對待。如：「如今你熬出頭了，可別忘了要善待你的屬下。」
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對付
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相似詞：對待、週旋
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士