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海洋教育的重要性
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與海洋永續相處的關鍵。Kellert在《生命的價值:生物多樣性和人類社會關係》一書中也指出了培養人類對待自然生物之正確價值觀。尤其國際論壇將「海洋環境的永續性」(Sustainability of Marine Environment)列為討論主題，也正是對這種海洋價值觀的討論和澄清，而國際間對於保育工作的重視和推動，其中心主題便是資源的永續利用。台灣本島四面環海，管轄島嶼甚多，因此海岸線長達千餘公里，但以往「重陸輕海」的觀念，使海洋的經營管理未獲重視。 關鍵字中文關鍵字: 海洋、海洋環境的永續性、海洋教育英文關鍵字: ...
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資訊教育
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3】【3-4-7】【3-4-9】【4-3-1】【4-3-5】9-4-3探討不同文化背景者在闡釋經驗、對待事物和表達方式等方面的差異，並能欣賞文化的多樣性。【3-3-3】【3-4-7】【3-4-9】【4-3-1】【4-3-5】9-4-4探討國際間產生衝突和合作的原因，並提出增進合作和化解衝突的方法。【3-3-3】【3-4-7】【3-4-9】【4-3-1】9-4-7關懷全球環境和人類共同福祉，並身體力行。【5-4-4】【5-4-5】(8)「藝術與人文」學習領域學習領域指標 可融入資訊教育能力指標1-3-5結合科技，開發新...
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對於
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表示對待關係的介詞。[例]對於這件事我束手無策。
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敬小慎微
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敬，小心慎重。敬小慎微指審慎小心的對待細微的事情。《淮南子．人間》：「聖人敬小慎微，動不失時，百射重戒，禍乃不滋。」後多用以形容過分謹慎小心，絲毫不敢粗心大意。也作「謹小慎微」、「慎小謹微」。
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看待
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對待。元．關漢卿《謝天香》第一折：「不防事，哥哥看待我，比別人不同。」《儒林外史》第四○回：「我而今一乘轎子，抬到他家裡去，看他怎模樣看待我。」也作「看成」、「看承」。
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泥塑木雕
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目錄1 .出處2 .語譯3 .故事內容4 .相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 .出處 元。無名氏。冤家債主四折：「有人說道，城隍也是泥塑木雕的，有什麼靈感在那裡。」 .語譯 形容人的表情和舉動呆板。 .故事內容 <<無>> .相似、相反詞 相似詞 呆若木雞，呆頭呆腦，笨頭笨腦。 相反詞 百伶百俐，歡蹦亂跳，靈活敏捷。 5.例句 他又不是泥塑木雕的人，你這樣對待他，他當然會有反應！
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相互
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彼此對待的一種關係。如：「相互愛慕」。
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差別待遇
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立足於歧視或不平等的對待方式。如：「基於人人平等的原則，不論性別、宗教、種族在教育、就業、經濟上都不應有差別待遇。」
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人際關係
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人與人之間相處的關係。亦即人對他人的看法、想法、說法及彼此對待的態度和影響等。如：「他學識淵博，又熱心公益，所以人際關係良好。」
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恩威並濟
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恩惠與威嚴一同運用。如：「對待下屬要恩威並濟，才能使他們心服口服。」《林公案》第五四回：「粵督林則徐辦理禁煙，操之太急，釀成戰禍，伏乞皇上恩威並濟，用執厥中，戰禍自可消滅於無形云云。」
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貓頭鷹博士