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臣門如     
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形容門下鑽營請託的人很多,有如場一樣熱鬧。《漢書.卷七七.鄭崇傳》:「上責崇曰:『君門如人,何以欲禁切主上?』崇對曰:『臣門如,臣心如水。願得考覆。』」《二十年目睹之怪現狀》第九二回:「京官的俸祿有限,他便專靠這個營生,居然臣門如起來。」
臺北教師研習中心     
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  臺北教師研習中心位於臺北陽明山建國街二號,係於民國七十年(1981)九月二十八日正式成立。設立的宗旨是為臺北各級學校辦理各項在職進修工作,以充實教師專業知能與提升教師專業素質。
  目前該中心的組織編制(見圖所示):設主任一人,綜理中心各項業務,祕書一人,負責業務協調工作;其他分設教務、輔導、研究、總務四組,分別職掌各有關事項。教務組負責擬訂研習計畫、編排課程、編印講義、遴聘講座、遴選研習人員、評定成績等有關教學事項。輔導組負責研習人員生活輔導、考核品德、舉辦聯誼活動、提供教師諮詢服務等有關教育輔導事項。研究組負責研究教育問題,蒐集、研編和出版教育資料,以及推廣教具等。總務...
不豫價     
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商人不哄抬售價以欺騙顧客。「價」文獻異文作「賈」。《史記.卷一一九.循吏傳.子產傳》:「為相一年,豎子不戲狎,斑白不提挈,僮子不犁畔。二年,不豫賈。」
    
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中的商店。《漢書.卷二四.食貨志上》:「開肆以通之,設庠序以教之。」宋.陸游〈行在春晚有懷故隱〉詩:「舊人零落北音少,肆蕭疏民力殫。」
招搖     
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即「招搖過」。見「招搖過」條。01.清.王韜《海陬冶遊錄.餘錄》:「憑闌凝望,過招搖,雖分聲價之低昂,各擅風花之點染。」
人肉     
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從事色情交易的場所,俗戲稱為「人肉場」。
教育     
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  經濟學上所謂場(market),是指生產某特定產品的廠商及購買某特定產品的消費者二者的集合。至於廠商生產的數量(供給量)與消費者需求的數量(需求量)是多少,則由雙方共同決定該項產品的價格。因此經濟學所謂的場,強調的是決定「一項產品」之「價格」的購買雙方而言。
  經濟學上的「場」是從供需雙方來分析,教育場也可以應用場供需理論。在供給方面,學校是提供產品的生產單位,其產品是指學生知識的獲得、技術的增進、品德的陶融等,也就是人力資源的培育及運用。因此,其供給可以從投入、產出的質量來評估,亦即屬於教育生產理論及教育計畫的範疇。在需求方面,學生、家長及社會等方面是需求者,從個人...
    
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定期買賣交易的場。通常存在於鄉村或小型都
山林     
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塵世中幽閑僻靜的處所。《儒林外史》第五五回:「那裡要甚麼桃源,只如老爹這樣清閒自在,住在這樣城山林的所在,就是現在的活神仙了!」
巴拉馬利波(Paramaribo)     
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