:::
資料庫查詢時間：1003.3989 ms
共 508 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
目光如炬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻見事透澈，識見遠大。[例]我最佩服我們老闆，他真是目光如炬，對市場的需求抓得真準。
|
|
文化資本
瀏覽人次:0
收藏人次:0
）。制度文化資本是指個人所持有的文化資本在制度上被認可，一般最常指的是學業證書或執照。這主要是在勞動市場裡被認知。它允許文化資本能較為簡易地被轉變成經濟資本，經由對成就在制度上的等級加以給定其金錢價值。 參考文獻 吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.30-31，臺北市: 高等教育。維基百科
|
|
反應
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由特定事物的刺激所引發的回響。[例]根據市場調查，消費者對這項產品的反應普遍不佳。
|
|
拎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
提。如：「拎著菜籃」、「拎重物」。
|
|
充斥
瀏覽人次:0
收藏人次:0
充滿、遍布。[例]自從加工茶品問世後，整個飲料市場都充斥著此類商品。
|
|
疲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.商品價格低落，買賣的情況稀少。如：「外匯市場行情疲軟。」
|
|
吆喝
瀏覽人次:0
收藏人次:0
高聲喊叫。[例]小販們吆喝叫賣的聲音此起彼落，使整個市場顯得吵雜而熱鬧。
|
|
集
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.市場、人口聚集舉行交易的地方。如：「市集」、「趕集」、「年集」。
|
|
趁火打劫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻利用別人危急忙亂的時候，從中取利。[例]他在我們公司危急時趁火打劫，掠奪市場。
|
|
代幣制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
掃除工作⋯⋯等學生自由選擇之時機，以喊價、競標方式，付出高額代幣者優先選擇。此即可做為教導學生經濟學市場供需法的機會教育：當大家對某樣標的的需求大於供給時，便造成物價的上漲，反之，當供給大於需求時，便使物價便宜，甚至乏人問津。學生對代幣的蒐集，蒐集的行為本身也可以是一種增強物，而且以代幣換取特別的權利對學生的吸引力更甚於實質的獎品。所以善用特別的權利，可以提高供給的數量與種類，使維持代幣的供需平衡。（劉春榮，1984） 代幣制度的運用 綜合蓋哲爾與謝倫的班級社會體系模式理論，在班級社會體系中運用代幣制度應注意如下(引自...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士