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民族掃墓節     
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清明節的別稱。參見「清明節」條。
民族     
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專指由漢族的人所組成的民族。主要聚居於中國大陸華北以南,占全中華民族人口百分之九十以上。
少數民族女生班(大陸地區)     
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  少數民族女生班是大陸地區為普及基礎教育,各地政府採取專門為少數民族適齡女子辦班的特殊形式;招收部分邊遠貧困山區少數民族女子集中在條件較好的學校上學。在回族、撒拉族等伊斯蘭教民族聚居地區,適當加強女教師培養,舉辦女生班和女子學校;也有為成人婦女辦班。辦學類型有寄宿制、半寄宿制、普通班制等。辦學層次有小學、初中、中專等。對少數民族女生班和女子學校,由女教師做班主任,結合民族特點和風俗習慣開設相關課程。
民族教育研究會(大陸地區)     
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  民族教育研究會是中國教育學會少數民族教育研究會之簡稱;一九八三年在吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市成立,祕書處設在國家教育委員會(即原教育部)民族地區教育司。
  該會的成立旨在貫徹大陸的教育方針和民族政策,組織和推動各民族地區建立基層民族教育科學研究機構,對民族教育方面重大的理論問題和實際問題進行深入細緻的研究,找出規律性,為建立具有中國特色的民族教育理論體系提供論據,並對當前民族教育中迫切需要解決的問題提出意見和建議,供行政領導部門採擇施行。該會成立以來至一九八九年,已經舉辦了五次全國性的民族教育學術研討會,出版了五集〔民族教育論文集〕。全國省、自治區、直轄市成立民族教育研究會的...
民族教育研究〕(大陸地區)     
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  〔民族教育研究〕季刊是大陸地區公開發行,以學術性和理論性為主的綜合性民族教育刊物,內容以探索民族教育的特點和規律,推動民族教育科學研究,為發展民族教育服務為宗旨。
  該刊闢有民族教育理論、民族教育管理、民族教育經濟、民族教育改革、民族教育史、國外民族教育、民族初等教育、民族高等教育、民族成人教育、民族職業技術教育、民族教育動態等專欄。
  該刊前身是中央民族學院一九八一年六月創辦的內部交流刊物〔教育簡訊〕。一九八八年二月經國家民族事務委員會批准,更名為〔民族教育研究〕,限國內發行。一九八九年七月經國家新聞出版署同意創辦〔民族教育研究〕,正式出版公開發行,主編單位為中央...
列金卡民族舞團     
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舞團。原為「蘇俄大蓋斯坦州州立舞團」(State Dance Company of Daghestan U.S.S.R)。而列金卡(Lezginka)為喬治亞地區山城大蓋斯坦(Daghestan)的民族舞團,其官方名字為「蘇俄Daghestan州州立舞團」(State Dance Company of Daghestan U.S.S.R.),而舞團為國內外所較為人知的名字為「Lezginka Folk Dance Company」,其實Lezginka就是Daghestan地區一種有名的迴旋舞,每當節日,當地人都會跳Lezginka慶祝。舞團創立於1958年,先由Tancho Israllov...
舞團提供。
民族     
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  「人類學」這個名詞在英美國家都將其擴大解釋,超出人體的科學研究之外,但在歐洲大陸大部分仍用狹義的解釋,把「人類學」當做專門研究人體的科學。至於文化的研究,在歐洲大陸雖有,並不歸入人類學的範圍內,卻另用「民族學」一詞來稱這種研究。歐洲大陸與英美國家所用的名詞的異同如下:
  
  上表的意思是說,英美國家所謂「人類學」是廣義的,其中介為「體質人類學」(physical antnropology)(生理人類學)與「文化人類學」(cultural anthropology)二部分。歐洲大陸所謂「人類學」是狹義的,等於是英美國家的體質人類學,而其民族學則等於是文化人類學。<...
〔中國民族教育〕(大陸地區)     
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  〔中國民族教育〕為西南民族學院所創辦之刊物名稱,於一九八六年創刊,刊號為CN:S1-1055。原名為〔民族教育〕雙月刊,是大陸地區第一家公開發行的少數民族教育綜合研究刊物。目的在於探索民族教育發展的客觀規律,介紹、溝通民族教育改革的途徑,反映從幼兒教育到高等教育整個民族教育情況。
  主要專欄有:民族教育發展戰略研究、民族教育改革探索、民族教育學科體系建設、民族教育史、民族高等教育、民族中小學教育、民族職業技術教育、寄宿制教育研究、民族院校管理、園丁頌、青春園地等。
  一九九○年〔民族教育〕更名為〔中國民族教育〕,主編單位改為國家教育委員會民族地區教育司,主管單位為國...
民族教育立法(大陸地區)     
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  民族教育立法是指大陸地區及各民族自治地方的最高權力機關(全國人民代表大會及其常務委員會、各民族自治地方人民代表大會〕為調整民族教育關係,制定、頒布、修改、廢止有關民族教育法律、法規、條例的活動。大陸地區目前尚無獨立的民族教育立法,但在其憲法及相關法律、法規中已有對民族教育問題的具體規定。
  一九四九年九月〔中國人民政治協商會議共同綱領〕規定:「各少數民族均有發展其語言文字、保持或改革其風俗習慣及宗教信仰的自由,人民政府應幫助各少數民族的人民大眾發展其政治、經濟、文化、教育建設事業。」一九五二年四月政務院決定,在中央人民政府以及有關各級人民政府的教育行政部門內設立民族教育行政機構...
民族音樂     
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具有特定民族風格的音樂。
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