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少數民族高等教育（大陸地區）
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少數民族高等教育係指對少數民族實施的高等教育，其目的在於培養少數民族各類專業高級人才，分普通高等學校與成人高等學校，學習形式為全日制或業餘，共有專科、本科、研究生教育等三個層次。政府採取舉辦民族學院、普通高等院校民族班、定向招生分配及對少數民族學生降低錄取標準等一系列特殊政策和措施以幫助發展少數民族高等教育事業。一九四九年以來，少數民族高等教育的規模有了很大發展，全國少數民族大學在校生由一九五○年的一千二百八十五人發展到一九九三年的十六萬三千二百人，增長一百二十七倍，民族高等教育也由過去的主要培養文科人才轉向培養多方面專業技術人才。
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民族鄉（大陸地區）
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「民族鄉」是指在大陸地區相當於鄉的少數民族聚居的地方政府；大陸的民族鄉最初是根據一九五四年〔中華人民共和國憲法〕和一九五五年〔國務院關於建立民族鄉若干問題的指示〕的規走，在相當於鄉的各少數民族聚居區和過去相當於鄉的民族自治區的基礎上建立和改建的。
建立民族鄉的目的在於適應中國大陸少數民族雜居、散居比較多的特點，保障和實現其當家作主的平等權利；依照法律規定的權限，可以採取適合民族特點的具體措施。 民族鄉的類型有：以一個少數民族聚居的相當於鄉的地方建立的民族鄉；以兩個或兩個以上少數民族共同聚居的相當於鄉的地方建立的民族鄉。民族鄉的名稱，一般以地方名稱加民族名稱組成。... |
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印歐民族
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史前時代分布在印度、伊朗、小亞細亞和中亞以及歐洲各地的民族。因為這些民族在當時都使用印歐語言，故稱為「印歐民族」。
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民族藝術教育政策規定（大陸地區）
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民族藝術教育政策規定是在一九八一年〔關於加強民族藝術教育工作的意見〕中提出的，主要包括以下措施：
1.各民族地區加強藝術院校的建設。要辦好已建立的藝術學校，根據需要與可能，適當發展一些新校。2.各民族地區高等藝術院校要培養藝術創作、理論、研究、導演、表演、普通教育藝術師資及文藝普及工作者，同時建立研究、實驗機構，成為以教學為主的教學、創作（演出）、研究相結合的中心。3.各民族地區的藝術院校應以招收少數民族學生為主，招生實行擇優錄取和適當照顧相結合。4.發展少數民族藝術教育，在教育體制、教學內容和教學方法等方面要適合少數民族特點，尤其要保持並發展民族文藝特點、風格和獨特的藝術品種，... |
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民族習性
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同一民族文化的人因自然環境、歷史形塑、社會條件、生活經驗等的累積，對分類架構、評價、鑑賞、世界觀所形成的知覺、理解與行動的秉性趨向。
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黨校民族教育（大陸地區）
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黨校民族教育是指中國共產黨為了對少數民族幹部進行馬克斯主義理論和中國共產黨的路線、方針政策教育而在各級黨校設立的一種教育形式。
抗日戰爭時期，延安的中共中央黨校即設有少數民族幹部班。中共政權建立後，中央黨校和民族地區各級黨校都舉辦了民族幹部訓練班。一九五四年中央黨校開設新疆民族幹部班，到文化大革命前，先後舉辦了五期幹部輪訓班、兩期理論幹部班，學制一年、二年或四年不等，主要學習哲學、政治經濟學、中共黨史、中國近代史、民族問題理論和民族政策、漢語文等課程。一九八○年起，增設西藏民族幹部輪訓班。新疆、內蒙、寧夏、廣西、西藏和甘肅、青海、四川、貴州、雲南等省（自治區）及一些地方黨校都... |
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民族幹部培訓（大陸地區）
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民族幹部培訓即指大陸地區對少數民族在職幹部進行的培訓工作，旨在提高廣大少數民族幹部的思想、政治、文化、業務素質。根據一九五○年〔培養少數民族幹部試行方案〕和〔籌辦中央民族學院試行方案〕，在北京及各有關省、區都設立民族學院，並開辦培養少數民族幹部的幹訓班，在此基礎上逐步建立民族幹部培訓的專門機構－－幹訓部。民族幹部培訓主要有短期輪訓班、崗位培訓班，以及二年以上的大、中專學歷教育班，生源多為縣、鄉級少數民族幹部。一九八三年民族事務委員會、教育部、財政部聯合印發〔關於民族學院幹部輪訓轉向正規培訓的意見〕，強調提高少數民族幹部的專業知識水準，還規定各種正規幹部培訓班都要按政府有關規定經考試擇優錄取...
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民族幹部（大陸地區）
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民族幹部是指大陸地區除漢族以外約五十五個少數民族的幹部，包括政治、經濟、文化、教育等各行業的幹部人才和各項技術專業人才，以及中小學教師等。一九四九年中國大陸少數民族幹部共有四萬八十人；到一九六六年已增至八十萬人；到一九八八年已經發展到一百八十四萬人，占全國幹部總數的百分之六點零六。
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中央研究院民族學研究所圖書館
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民國44年(1955)8月，中央研究院民族學研究所奉准成立籌備處，創辦人凌純聲博士鑑於圖書館乃研究機構最首要單位，因此籌備處成立後，即積極購置圖書設備，籌設圖書館。目前新圖書館位於民族學研究所大樓二樓，面積約有180坪，闢有參考室、期刊室、臺灣資料室、光碟製作室、縮影資料室、書庫及辦公室。
圖書館主任之下，設正式館員2人，約僱館員3人，工友1人及工讀生2人，分別掌理圖書之採購、編目、期刊、流通及自動化；另負責該所出版品之出版、發行、銷售及國內外學術機構出版品交換贈送等業務。另設有圖書館委員會，負責督導和協助圖書館業務之推展。 為使圖書館館藏資料能充分提供研究人員... |
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民族初等教育（大陸地區）
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民族初等教育是指大陸地區對少數民族兒童、少年所實施的教育。實施機構主要是民族小學和設在普通小學的民族班。辦學形式有寄宿、半寄宿、走讀；全日制、平日制；集中辦學、分散辦學、巡迥辦學；全年辦學、季節辦學；早學、夜校等。學制在不同年代不一樣，五年、七年不等，現在一般為六年。課程設置以統一規定的教學大綱為基礎，結合各地和各少數民族的實際情況作適當變通。有本民族語言文字的，一般使用本民族語言文字授課。語文課教學在低年級學習本民族語文，高年級學習漢語文。一九九三年，全大陸地區接受初等教育的少數民族兒童少年有一千一百四十萬二千人。
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貓頭鷹博士