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穩吃三注     
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（諺語）三注為賭牌九時在天門、上門、下門下的注。穩吃三注指穩穩的贏得賭注，借喻為不勞而獲。《兒女英雄傳》第五回：「那跑堂兒的先說：『這我們怎麼倒穩吃三注呢？』那女子說：『別累贅，拿了去，我還幹正經的呢！』」
國語注音符號第一式     
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內容為ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等國語注音字母。民國二年創制，七年十一月由教育部公布。七十五年一月公告「國語注音符號第二式」時，將此注音字母稱為「國語注音符號第一式」。簡稱為「注音符號」。
應答如注     
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猶「應對如流」。見「應對如流」條。01.明．焦竑《玉堂叢語．卷一．文學》：「（王洪）文學之臣，苦於考索，求者闐門，而先生應答如注。」
自注     
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作者對於自己作品的注釋。《南史．卷一九．謝靈運傳》：「作山居賦，并自注以言其事。」
團體貫注     
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團體貫注(group focusing)指教師能使全班學生貫注於學習的能力，稱為團體貫注。在教學活動中，要想維持全班學生始終參與學習活動，是一件相當困難的事。尤其是在教師習慣上固定指定某些學生回答問題的情況下，其他學生則長期做為”陪坐者”，自然難免形成他們參與感的喪失。對如何維持全班學生全神貫注於學習的...
液體注入式焚化爐     
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　　與燃油鍋爐類似之焚化爐，利用加壓經過噴嘴將廢液霧化並與空氣混合後進入燃燒室燃燒，適合液狀之有機廢棄物處理。
注意力需求     
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注意力需求通常「干擾」行為是為了尋求注意力—是急需協助的訊號，了解兒童的干擾行為是對注意力的渴求需要一些經驗，你可能知道兒童會用炫耀來獲得注意力，也可能看過兒童故意使壞討罵引起甚至是負面的注意，但終究，這些他們都得到
注意力缺陷過動症有效教學     
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減少作業的長度調整課業量的目的是讓孩子也能享有成就感，當然老師必須確定孩子以充分了解所學的內容，只是注意力無法維持到完成全部的工作。2. 上課時間的切割ADHD的幼兒無法像正常的孩子一樣，注意力可以維持較久的時間，老師可以少量的教學、精熟的學習，切割上課時間，多給ADHD幼兒喘息的機會。3. 重視作業的完成與否，而不講究期精確性訓練ADHD的幼兒的重點，是希望他能維持較久的專注
古今注     
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書名。晉崔豹撰，三卷。考證名物，分輿服、都邑、音樂、鳥蟲、草木、雜注、問答釋義八篇。或疑出於後人偽託。
天下安，注意相；天下危，注意將     
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（諺語）國家安定時，應注意行政首長的能力；動亂時，就應注意軍事將領的忠誠。《漢書．卷四三．陸賈傳》：「天下安，注意相；天下危，注意將。將相和，則士豫附；士豫附，天下雖變，則權不分。」