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1.信任,以為可信賴。《史記.卷八八.蒙恬傳》:「誅殺忠臣而立無節行之人,是內使群臣不信而外使鬥士之意離也。」
2.以為確實如此而不懷疑。《老殘遊記》第二回:「老殘聽了,也不甚信。」
窮形盡     
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1.語本《文選.陸機.文賦》:「雖離方而遯員,期窮形而盡。」形容事物描寫得極為細緻生動。唐.廬照鄰〈益州長史胡權樹禮為亡女造畫贊〉:「窮形盡,陋燕壁之含丹;寫妙分容,嗤吳屏之墜筆。」也作「窮形極」、「窮形極狀」。
2.形容人醜態畢露。《文明小史》第五二回:「黃參贊卻是嘻皮笑臉的和那廣東妓女窮形盡的戲耍了一回。」
表裡     
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濟,補益。「表裡濟」指裡外互補益。三國魏.嵇康〈養生論〉:「又呼吸吐納,服食養生,使形神親,表裡濟也。」晉.桓溫〈辭參朝政疏〉:「且不有行者,誰扞牧圉,表裡濟,實深實重。」
真人不露     
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修真得道的人不輕易現出本。比喻有真本領和才能的人不輕易顯露其才華。《紅樓夢》第一一七回:「自古說:『真人不露,露不真人。』也不可當面錯過。我且應了他謝銀,並探探他的口氣。」《鏡花緣》第四四回:「他說他是『百花友人』,若以『友人』二字而論,他非『百花』可想而知,俗語說的:『真人不露』,我且用話探他一探。」
    
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連續不斷。《文選.班固.西都賦》:「都都望,邑邑屬。」《文選.古詩十九首.東城高且長》:「東城高且長,逶迤自屬。」
倒屐     
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即「倒屣迎」。見「倒屣迎」條。01.宋.李劉《梅亭先生四六標準.卷三二.州官.同權僉判李司法》:「某強顏秉障,束手面□,倒屐迎,何幸一賢之入幕;同舟共濟,庶無百姓之填溝。」 
關法     
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目錄1 前言2 舉例3 缺點4 關鍵字5 參考書目 前言也許教育心理學最常使用的研究法是關法。它與實驗法不同。使用實驗法時,研究者也許會有意地改變一個變項,然後觀察此種改變對其他變項造成何種影響,而關法則是在變項原來的狀態下進行研究,目的在了解各變項之間是否有關存在。 舉例變項之間的關係可能是正...
氣味     
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雙方志趣、性情投合。《二十年目睹之怪現狀》第六九回:「我同他一識之後,便氣味投,彼此換了帖,無話不談的。」也作「臭味投」。
名實     
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名稱或名聲與實際一致。也作「名實副」。
冤冤     
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報復,循環不已。元.無名氏《貨郎旦》第四折:「又誰知蒼天有眼,偏爭他來早來遲,到今日冤冤報,解愁眉頓作歡眉。」《紅樓夢》第五回:「冤冤報實非輕,分離聚合皆前定。」