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熔爐
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2.比喻融合各種思想、文化、種族等的地方。如：「美國的居民來自世界各國，它可說是世界各民族的熔爐。」
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讀書治療
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廣泛的閱讀材料，諮商員須注意以下原則：閱讀材料應配合兒童的年齡、性別、問題類型、閱讀能力、閱讀興趣、種族文化以及過去經驗等等因素而有所調配故事內容以及人物的處境必須是兒童可體會以及了解的故事內容須有創造性的問題解決方式故事內容易於了解，且篇幅不可過長閱讀材料的背景與兒童本身背景相類似，且須為兒童可認同的 治療步驟 準備階段適當的兒童：須先了解他們的需求適當的書：針對不同的問題選定不同的圖書，以及須訂定讀書治療計畫表適當的時機：提供適當的環境，並且準備幻燈片、圖書等等，能提高兒童閱讀及參與討論的工具 實施階段治療者的責任：...
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教育落差
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教育落差(education divide)因性別、種族、家庭、地區條件的不同，造成不同個人之間接受教育年限，以及教育成就的差距，進而拉大人與人之間生涯發展差異的一種現象。 造成教育落差的面向：1. 性別不同：從歷史的角度而言性別是形成教育落差的重要因素，過往男性通常比女性有更多的機會接受教育，而接受教育的年限也比較長。不過伴隨著社會、經濟的發展，許多國家的男女性間接受教育的差異已經縮短，我國也是。2. 種族：少數民族長期居於文化上的不利地位，在教...
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自強
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自己奮發圖強。《文選．潘岳．西征賦》：「勵疲鈍以臨朝，勗自強而不息。」《文明小史》第四○回：「怕的是百姓不服，一時不敢動手，不好不從種族上自強起來。」
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漢族
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以華夏為主幹的族稱，為中國五大民族之一。漢時包括華夏系、東夷系、荊吳系、百越系及其他種族；漢代以後，又以居住中原的漢族為主，漸與鄰近的種族融合。因兩漢國勢強盛，遂稱為「漢族」。也稱為「華族」、「中華民族」。
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古埃及
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95年 古埃及的統一史前時代末期，在尼羅河流域的南北各地發展出數十個小王國。南部的國家幾乎是由漢姆系種族所組成，北部則由閃族系種族所建立。（註一）約在西元前3000年左右，上埃及國王美尼斯滅下埃及，完成初步統一。統一後的埃及開始有文字記錄歷史，美尼斯建立的王朝視為第一王朝。從此時開始算起，直到西元前332年埃及被馬其頓王亞歷山大征服為止，總共經歷31個王朝。 關鍵字中文關鍵字：古埃及Keyword：Ancient Egypt 參考資料曾秉赫(201...
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本我_自我_超自我
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始的部分，出生那天就存在了。本我的基本需求為生之本能，所有的生命個體，都會盡力保全自己的生命，並延續種族的生命，佛洛依德稱其為生之本能，也就是個體所有正面的、有建設性的行為，都是以此為基礎的。後來佛洛依德發現生之本能無法解釋人類社會中黑暗的一面，因此便提出了死之本能來解釋人性的黑暗面，這是促使攻擊與破壞等原始性衝動的內在力量。以求生的觀點來看，生物性需求的滿足，就是在解除生理上的緊張；當完全處於不緊張的情況下時，也就是無生命的狀態了。因此佛洛依德假設人們在潛意識中希望要回到那無緊張、無生命的狀態，那也就是死之本能的由來。...
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滅種
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滅絕種族。如：「清末，革命志士感到亡國滅種的慘禍迫在眉睫，故奮起革命。」
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查德共和國（Republic of Chad）
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壹敗塗地
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自愛，恐能薄4>，不能完父兄子弟。此大事，願更相推擇可者。」蕭、曹5>等皆文吏，自愛，恐事不就，後秦種族6>其家，盡讓劉季。……眾莫敢為，乃立季為沛公。 〔注解〕
(1) 劉季：劉邦（西元前２４７∼前１９５），字季，沛縣豐邑人，漢代開國之君，也是中國第一位平民皇帝。秦末群雄並起，劉邦亦起兵於沛，沛人擁立他為「沛公」。
(2) 沛：秦泗川邵之屬縣。故城在今江蘇沛縣東。
(3) 天下苦秦久矣：天下人苦於秦朝之苛政已久。
(4) 能薄：能力薄弱。
(5) 蕭、曹：指蕭何與曹參。蕭何（？∼西元前１９３），西漢沛縣人。輔佐漢高祖定天下，論功第一，封酇侯。漢初律令多出於他的手筆。卒諡文終侯。曹參...
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