跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1362 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:171.8778 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
毀棄合、協議、合同等。如:「片面毀是背棄道義的行為。」
最簡分數;既分數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
最簡分數是指分子與分母不能再分的分數,最簡分數又稱為既分數。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
依照定行事。《史記.卷七.項羽本紀》:「項王使人致命懷王,懷王曰:『如。』乃尊懷王為義帝。」
其辭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容言詞閃鑠,模糊不清。如:「他總是隱其辭,不肯說出事情的真相。」
租賃契     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
當事人定,出租人以動產或不動產租與他方使用收益,他方支付租金的契。簡稱為「租」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
雙方當事人中,向他方先為締結契意思表示之一方,稱為「要人」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
解除原先的定。如:「對方已正式通知我們解。」
雷可拉-華格納古典制理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
雷可拉-華格納古典制理論目錄1 前言2 學說假定3 關鍵字4 參考書目 前言雷可拉與華格納已創設完成一種古典制理論,不僅可用以解說阻礙作用的現象,也可解說許多其它古典制的現象。就某種意義言之,雷可拉-華格納的古典制理論是建立在本章前面所討論的艾格與米勒的著作之上。艾格與米勒以及雷可拉和華格納的主...
有條件的契     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
有條件的契目錄1 前言2 由來3 關鍵字4 參考書目 前言有條件的契完全是史京納思想的延伸,說得清楚些,它包含做協定,當某個人以特定的方式活動時,他就可以獲得所想要的東西。有些協定是簡單的和涵蓋簡單的行為。諸如當一個老師向兒童說,「如果你安靜坐5分鐘,你可以到外面遊玩。」其它的協定可以延伸到更長的時間。例如,假如某人有重量的問題,自己卻很難減輕重量,他也許希望把環境作一安排,因他重量減輕時,予以增強。例如吾人也許可以簽字交給另一個人私有的重要東...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
違背條或契的規定。《史記.卷七.項羽本紀.索隱述贊》:「違王漢,背關懷楚。」
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示