跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
419 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:531.2519 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
銘印效應     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
印使得幼小動物對於母親產生記憶,追隨並摩倣母親的行為。 例子鮭魚的例子。他們在淡水的溪流中孵化,長途涉到大海,在那裡覓食、成長和發育。有些種類會待在大海中數年;不過如經由標示數千隻幼魚所證明的一般,他們每一隻最後都會回到各自家鄉的溪流中產卵。這個過程不僅包括在海岸找到正確的入海口,也包括他們逆流而上時,在每一個愈來愈小的支流處做出正確的抉擇。鮭魚的整個遷移過程受不同的導航訊號影響,嗅覺印痕在定位他們最後完成生殖週期的溪流上扮演決定性的角色。.在自然狀態下,這些魚顯然對獨特的溪流複雜氣味有印痕作用,即使在遠離河流的數年之...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.徒步渡水。如:「山涉水」。宋.陸游〈秋郊有懷〉詩四首之四:「秋山瘦益奇,秋水淺可涉。」
融會貫通     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
參考詞語︰貫通融會注音︰ㄍㄨㄢˋ ㄊㄨㄥ ㄖㄨㄥˊ ㄏㄨㄟˋ漢語拼音︰guàn tōng róng huì釋義︰即「融會貫通」。見「融會貫通」條。 01.宋.袁燮〈象山先生文集序〉:「此心此理,貫通融會,美在其中,不勞外索。」 參考詞語︰混融貫通注音︰ㄏㄨㄣˊ ㄖㄨㄥˊ ㄍㄨㄢˋ ㄊㄨㄥ漢語拼音︰hún róng guàn tōng釋義︰猶「融會貫通」。見「融會貫通」條。 01.宋.真德秀〈劉彌邵讀書小記〉:「蓋後世之學,言理或遺用,其病為空虛;言用或遺理,其弊為粗淺。不知理即用,用即理,非混融貫通,不足以語學之成。」
參與     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
參加。《三國志.卷五六.吳書.朱桓傳》:「是時全琮為督,權又令偏將軍胡綜宣傳詔命,參與軍事。」《北史.卷二○.王建傳》:「登國初,為外朝大人,與和等十三人迭典庶事,參與計謀。」也作「參預」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.古代少數民族支系的稱號。如鮮卑族有慕容氏、拓氏、宇文氏。
別開生面     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
04.清.朱彝尊〈師子林書畫冊〉:「自言用圖寫意,初不較其形似,蓋欲別開生面,不同乎朱趙倪三子爾。」
屈指可數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
扳著手指即可數清。形容數量很少。語本唐.韓愈〈憶昨行和張十一〉詩:「自期殞命在春序,屈指數日憐嬰孩。」亦形容眾人之中,少數突出的。宋.歐陽修《集古錄尾.卷六.唐安公美政頌》:「今文儒之盛,其書屈指可數者,無三四人。非皆不能,蓋忽不為爾。」
天真爛漫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
出,用來形容性情率真,毫不假飾。出現「天真爛漫」的書證如宋.岳珂《寶真齋法書贊.卷五.張長史春草三帖》:「長史以草聖得名,蓋其天真爛漫,妙入神品,而非矩矱步武者。」長史即張長史,指的是盛唐時著名書法家張旭,他極好喝酒,酒後形骸放浪,意氣灑脫,放蕩不羈。而其字又如其人,揮灑之間,筆勢奇特奔逸、連綿迴繞,故有「草聖」之稱。岳珂評張旭之所以能為「草聖」,乃因其性格率真,不為傳統規矩所拘束,故能創造出新的風格。
耀武揚威     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞:飛揚扈、橫行霸道
目不識丁     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
弘靖想改善當地的民風,便毀壞安祿山的墳墓,此舉更引起當地人民的反感。他的兩個從官韋雍、張宗厚行為囂張扈,常吃喝玩樂直到深夜,喝醉酒還要大隊人馬護送他們回家,燭火照得整條街通亮。看到不滿意的事就亂罵大叫,還對士兵說:「現在天下太平,你們會拉弓射箭有什麼用?還不如去認識一個『丁』字來得有用!」因為「丁」字是很容易認識的字,如果連「丁」字都不認識,那就接近文盲了。所以這句話不但誇讚了自己,也取笑了長於武藝的兵士。使得士兵們相當地氣憤,對他們深惡痛絕。後來「目不識丁」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻不識字或毫無學問。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示