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聽障
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因耳病或功能缺損所引起聽力喪失的現象。也稱為「聽力障礙」、「重聽」。
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行障
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屏風一類的物品，可以隨地移置。《南史．卷七五．隱逸傳上．宗少文傳》：「測善畫，自圖阮籍遇蘇門於行障上，坐臥對之。」南朝梁．吳均《續齊諧記．陽羨書生》：「女子口吐一錦行障，書生仍留女子共臥。」
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視障讀者服務（含視障讀物）
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視障讀者服務係指圖書館對於有視覺障礙之讀者所提供之各項服務。視障者依視力程度可分為全盲及弱視，由於視力之限制，視障者主要是以觸覺和聽覺來學習，無法直接以傳統視覺媒體為主要閱讀素材，須用替代型式或設備輔助閱讀，在資訊取用上有極大之不便。視障者因視力程度、年齡、能力等個人因素影響，其資訊需求與偏好之讀物類型也不相同，視障者所使用的閱讀媒體型式有：點字書、有聲書、大字書、雙視圖書（例如：文字及點字對照）、其他盲用資料（例如：點字地圖、點字樂譜）等，大多無法藉由一般出版社或書店購得，故提供視障讀者服務之圖書館為其取得閱讀資訊之主要途徑。隨著科技發展，數位點字書、數位有聲書（例如：MP3或D... |
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風障
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用竹子、高粱稈或塑膠等材料編成的屏障，設在農田或菜畦旁邊，用來擋風，保護秧苗。
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間歇性故障
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一種時有時無而難於檢測的裝置故障。例如設備不好或線路接觸不良等。
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情緒障礙
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情緒障礙在早期常出現的文獻中，與社會／情緒障礙(Socially/Emotionally Handicapped)、情緒衝突(Emotionally Conflicted)、個人及社會適應問題(Personal and Social Adjustment Problems)等名詞由於太過相似，而飽受混淆之苦。直到一九七三年美國〔九四之一四二公法〕公布後，嚴重情緒困擾(Seriously Emotional Disturbance)的概念被正式沿用至今。
有關情緒障礙的定義可謂眾說紛紜，莫衷一是，但以美國〔九四之一四二公法〕對嚴重情緒困擾的定義被視作最有代表性。其定義如下： |
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失效仍安全；故障安全
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指於系統發生故障時，還能繼續運轉的能力，不致於造成傷害或損失，通常是採備援方式處理。
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視障讀者服務
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依據國內「特殊教育法施行細則」第17條有關的視覺障礙（簡稱視障），係指依萬國式視力表所測定之優眼視力（指最佳矯正視力）未達0.3或視野在20度以內者。此項視覺障礙，如依其障礙程度，又可分為兩大類：一為弱視，另一篇全旨，前者是指優眼視力測定個在0.03以上未達0.3或其視野在20度以內；後者是指優眼視力測定值未達0.03者。其中前者所占的比率約占視覺障礙者的90％左右，因此，真正處於失明狀態的盲人，依據統計是所有殘障者中，人數最少的一群。儘管如此，盲人或弱視者跟眼明人一樣，仍其有追求獨立、自由與休閒活動的需求，尤其在求知方面，其求知慾並未因失明而消失，反而在各種資訊管道不足的情況下，更感迫切...
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惡障
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佛教上指人世間的貪、慾等罪孽。《老殘遊記》第一一回：「將來申先生庶幾不至於攪到這兩重惡障裡去。就是璵姑，道根尚淺，也該留心點為是。」
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二障
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佛教上指二種障礙：(1)指妨礙滅除煩惱的煩惱障和妨礙覺悟的所知障。(2)指妨礙滅除煩惱的煩惱障和妨礙修行者得滅盡定的解脫障。(3)指妨礙正確了解真理的理障和妨礙滅除生死輪迴的事障。《大方廣圓覺經》：「云何二障？一者理障，礙正知見，二者事障，續諸生死。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士