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膠體溶液
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分散體系中含有微粒分散於其間，其粒徑在10-4cm至10-7cm，則該分散系稱為膠體溶液。分散媒通常為液體，則稱之為液溶膠，例如墨水、氫氧化鋁形成之水溶膠等。分散媒為氣體者稱為氣溶膠，如霧，及微細顆粒之大氣等，分散媒為固體者稱為固溶膠，例如著色玻璃，珍珠等。（參見『膠體粒子』）。
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體悟
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體會領悟。[例]他從這幾次挫折中，深刻體悟到實事求是的重要。
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課程轉化層級(包括具體的、經驗的、意圖的課程等等)
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在課程發展的過程中，由於決定層級的不同，因而形成各種層級的課程，這些不同層級的課程增減過程就是「課程轉化」。如何確保不同層級課程的增減過程達到理想課程之目標？在實踐過程中哪些因素可能產生影響？這些問題就是課程轉化研究的焦點。
John J. Goodlad依不同決定層級所產生的結果將課程分為理想課程（ideal curriculum）、正式課程（formal curriculum）、知覺課程（perceived curriculum）、運作課程（operational curriculum）和經驗課程（experiential curriculum）。「... Glatthorn, A.A., Boschee, F. & Whitehead, B. (2006). Curriculum leadership: Development and implementation. Thousand Oaks, California: Sage.
Goodlad, J.J. (1979). Curriculum inquiry: The study of curriculum practice. N.Y.: McGraw-Hill. Snyder, J., Bolin, F. & Zumwalt, K. (1992). Curricul... |
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團體迷思
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團體迷思(group think)目錄1 定義2 起源3 突破方式4 中英文關鍵字 定義係指驗團體做決定的過程中，團隊的成員過於追求共識，而缺乏對於問題及解決之道的真正瞭解，導致決定品質不佳，影響到整個研究的效果。 起源最早提出團體迷思的概念，是由詹尼斯(I. L. Janis)在其《團體迷思：政策決定...
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教學媒體
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教學媒體(instructional media)目錄1 定義2 優點3 種類3.1 (一)視覺媒體3.2 (二)聽覺媒體3.3 (三)多媒體4 投影片簡報優缺點(註1)4.1 優點4.2 缺點5 關鍵字6 參考資料 定義意思是指任何可在來源者和接收者之間傳遞訊息的事物，而傳播訊息帶有教學目的皆稱為教學...
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稜柱體公式法
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用於計算土方，係依據二端面之測量資料，先求得其中央斷面之數據，依下式計算：v＝l / 6(A1＋4Am＋A2)上式中：V＝兩端面間之土方體積，以立方公尺為單位。l＝兩端面間垂直距離，通常為20公尺。A1，A2 二相鄰兩端面積，以平方公尺為單位。Am＝A1與A2相當各邊取其中數所計算而得之平均斷面面積。並非A1與A2之平均值。
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世界體系理論
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世界體系理論是由美國的新馬克思主義社會學家Immanuel Wallerstein所提出來一套觀點，試圖解釋資本主義全球起源、運作與其後果。馬克思很早就指出，資本主義是一種跨國界的生產與分配的體系，資本的力量將以「其面貌來重新形塑一個新的世界」。在十九世紀末期，列寧等馬克思主義者也注意到，先進國家開始對殖民地進行資本輸出，以維持其剩餘價值的積累，因此提出「帝國主義是資本主義的最高階段」之說法。 在二次世界大戰之後，亞非殖民地儘管取得了政治獨立，但是他們與先進國家的財富收入卻不斷擴大，而且紛紛出現了軍事政變的政治退化等現象。從拉丁美洲的例子，1970年代出現了依賴發展理論(theory ...
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內團體與外團體
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內、外團體（in-groups and out-groups）是一種生活中普遍存在的團體區別現象，這個概念首先由孫末楠(Sumner)提出。目錄1 內團體2 外團體3 內、外團體之於中國社會4 參考書目 內團
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活化複合體
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又稱活化錯合物，依過渡狀態理論而演生出來，一切化學反應中，反應物變為生成物之前，會形成一能量為激發狀態且與反應物呈平衡狀態之「過渡中間體」，此一物質稱其為活化複合體。
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