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通人
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學識淵博又能融會貫通且曉達事理的人。漢．王充《論衡．超奇》：「通書四篇以上，萬卷以下，弘暢雅言，審定文讀，而以教授為人師者，通人也。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．論說》：「所以通人惡煩，羞學章句。」
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腓尼基人
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古代居住在敘利亞地中海沿岸、黎巴嫩山以西的民族。其在西元前二十世紀即出現了城邦政治，以高超的造船、航海術獨占地中海的貿易，被稱為「商業與航海之民」。而其所用的文字，更成為今日歐洲各國文字之祖。最後在西元前六十四年被龐培所征服，成為羅馬的屬省。
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出人意外
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出乎意料之外。《初刻拍案驚奇》卷一：「卻又自有轉眼貧富出人意外，眼前事分毫算不得准的哩！」《二十年目睹之怪現狀》第七二回：「我生平第一次進京，頭一天出來閒逛，他卻是甚麼許久不來啊，兩個月沒來啊，拉攏得那麼親熱，真是出人意外。」也作「出人意表」、「出人意料」。
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人命危淺
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壽命不長，命在旦夕。《文選．李密．陳情表》：「但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。」
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立人達人
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幫助別人建立功業、地位。語本《論語．雍也》：「夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人，能近取譬，可謂仁之方也已。」也作「達人立人」。
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人口素質（大陸地區）
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人口素質，係指大陸地區用以概括一定社會人口的身體素質、思想素質和文化科學素質。
身體素質主要指人口的體質健康水準、智力發育狀況，以及力氣、耐力、敏捷程度等狀況。思想素質主要包括人生觀、世界觀、道德觀、行為規範、價值取向和審美情趣等。文化科學素質主要是指人口的受教育程度、文化知識水準、科學技術水準，以及生產經濟和生產技能等。 |
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盛氣陵人
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「陵」通「凌」。「盛氣陵人」即「盛氣凌人」。見「盛氣凌人」條。01.清．陳夔龍《夢蕉亭雜記》卷一：「端邸挾貴倚勢，盛氣陵人。漢大臣中，稍有才具者，必遭忌剋。」
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蓑衣丈人
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動物名。節肢動物門昆蟲綱鱗翅目結草蟲科。體形圓長，呈灰褐色，喜食梅茶等的嫩葉，常綴葉片樹皮等為巢，匍匐行動。也稱為「結草蟲」、「簑蟲」。
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輔導人員之職責
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輔導人員之職責(Responsibility of assistant)目錄1 前言2 各人員之職責2.1 校長2.2 輔導室主任2.3 教務主任2.4 訓導主任2.5 總務主任2.6 各班級導師3 關鍵字4 參考資料 前言許多輔導工作是由學校來進行，並且針對孩童進行輔導工作，但於學校中，輔導內容不單只是輔導室的任務，應由各處室來相互協助，才能順利共同達成目標，因此各處室間應保持密切的合作關係，且有良好的溝通以及協調，因此下列將分別詳述各處室
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人跡杳然
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沒有人煙的地方。如：「此處地勢高峻，常年冰雪封凍，是個人跡杳然的地方。」
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貓頭鷹博士