跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
663 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
裝腔作勢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。 01.《二刻拍案驚奇.卷三三》:「他這妻子姓蘇,也不平常的人。原是一個娼家女子,模樣也只中中,卻是拿班做勢,不肯輕易見客。」 02.《黑籍冤魂.第八回》:「這錢師爺看見東翁來,要裝些身價,曉得吳瑞庵燒了案卷,功名決計不保,所拿班做勢的,不肯一請就去。」 參考詞語︰捉班做勢注音︰ㄓㄨㄛ ㄅㄢ ㄗㄨㄛˋ ㄕˋ漢語拼音︰zhuō bān zuò shì釋義︰猶「裝腔作勢」。見「裝腔作勢」條。 01.《醒世恆言.卷三.賣油郎獨占花魁》:「萬一不肯時,做妹子自會勸他。只是尋得主顧來,你卻莫要捉班做勢。」 參考詞語︰妝喬作勢注音︰ㄓㄨㄤ ㄑ|ㄠˊ ㄗㄨㄛˋ ㄕˋ漢語拼音︰zhuāng qiáo ...
寒磣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.醜陋、難看。如:「那孩子雖然長得寒磣,心地卻是十分善良。」
油腔滑調     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
寫文章或言語態度浮滑,不切實。《二十年目睹之怪現狀》第七二回:「這京城裡做買賣的人,未免太油腔滑調了。我生平第一次進京,頭一天出來閒逛,他卻是甚麼許久不來啊,兩個月沒來啊,拉攏得那麼親熱。」
後設分析     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
法,用以解決因為小樣本所閃稱的低統計考驗力問題(statistical power),但後設分析一詞卻是直至1976年由葛拉斯學者提出,在經過統計學者的研究和推動,後設分析已經成為美國學術研究中盛行的一種方法。 解釋由於研究者的研究背景和研究目的不同,對於相同主題的研究再研究對象、研究方法上有所不同,因而形成不同的研究結果。即使研究對象、方法等方面相同,但因為研究定義、研究工具、統計分析方法不同,也會造成不同的結果,甚至是相反的結果。後設分析計算出每一研究結果的效果值,因為效果值是兩組分數差異情形的標準分數,所以可以相互...
一文不值     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻毫無價值。[例]這些東西在別人眼中雖一文不值,對他來說,卻是無價之寶。
笑裡藏刀     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「笑裡藏刀」典源作「笑中有刀」。這句話本來是用來形容唐初的李義府。當唐高宗要立武昭儀(即後來的武則天)為皇后時,李義府曾暗中出了力,所以後來擢升高官,獲賜爵位。他這個人,平常與人相處,外表謙恭有禮,說起話來更是語氣平和,又面帶微笑。事實上,卻是一個心胸狹窄,喜歡猜忌的人。現在既然當了大官,就希望別人來歸附於他。如果有人稍為忤逆他的意思,他就想盡辦法來陷害對方。因此當時的人形容他是「笑中有刀」,並且給他取了個外號,冠上他的姓,叫作「李貓」。意思是說他像貓一樣,貌似柔順,卻會害人。後來這裡的「笑中有刀」演變成「笑裡藏刀」,形容一個人外貌和善可親,內心卻陰險狠毒。
殃及池魚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
來源,一般的說法是:一個看守城門的人,姓池名魚,城門失火時上前撲救,結果被燒死。但有一本《百家書》裡卻是記載:「宋國的城門失火,眾人舀池子裡的水救火,池水因而乾枯了,裡面的魚都露了出來,就被大家抓去吃。」也說明了池魚因城門失火而受到無辜牽連。
半推半就     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
03.《醒世恆言.卷八.喬太守亂點鴛鴦譜》:「慧娘初時只道是真女人,尚然心愛。如今卻是個男子,豈不歡喜!況且已被玉郎先引得神魂飄蕩,又驚又喜,半推半就道:『元來你們恁樣欺心!』」
目中無人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
※《初刻拍案驚奇.卷一三》休說是世上有的物件,他要時定要尋來,便是天上的星,河裡的月,也恨不得爬上天,捉將下來,鑽入河撈將出去。似此情狀,不可勝數。又道是:「棒頭出孝子,筋頭出忤逆!」為是嚴家夫妻養嬌了這孩兒,到得大來,就便目中無人,天王也似的大了。卻是為他有錢財使用,又好結識那一班慘刻狡猾沒天理的衙門中人。多只是奉承過去,那個敢與他一般見識。
巧取豪奪     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
畫的愛好者和欣賞者,讓人們更加知道古畫的妙處和價值;可是他用那種摹仿的假本巧妙地換取別人真本的行為,卻是叫人鄙棄和不齒的。所以有人把他這種用巧妙方法騙取別人真本古畫的行為,叫做“巧偷豪奪”後來的人又從此引伸成“巧取豪奪”這句成語,用來形容人以不正當的巧妙方法,攫取自己不應得的財物。“巧取”,騙取也;“豪奪”,搶占付。而用此種方法攫取財物,也往往利便又所得很多,故有“巧偷豪奪,故所得多多”見(“清波雜誌”)之語,例如,以神物做幌子的神棍,常常巧立名目,假借做什麼佛事,騙取無知的人的財物。攫取私有,這便是“巧取豪奪”了。 4...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示