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惡
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1.不良善的、壞的。與「善」相對。[例]邪惡、惡毒、面善心惡
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疏
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3.事物間空隙或間隔大的。與密相對。 ◎
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是
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1.對的、正確的。與「非」相對。[例]自以為是、積非成是、莫衷一是
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曲
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1.彎折。與「直」相對。[例]曲線、曲尺
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贏
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1.勝。與「輸」相對。如：「贏得勝利」。宋．陸游〈農家〉詩：「互笑藏鉤拙，爭言鬥草贏。」
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雪泥鴻爪
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鴻雁踏過雪泥遺留的爪痕。語本宋．蘇軾〈和子由澠池懷舊〉詩：「人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。」比喻往事所遺留的痕跡。清．黃宗羲〈王九公邀集湖舫同毛會侯許霜巖王獻廷祝兒〉詩：「雪泥鴻爪知無定，相對那能不黯然。」也作「飛鴻踏雪」、「飛鴻雪爪」、「飛鴻印雪」。
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真
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3.本來的、不虛假的。與「假」相對。[例]真相、真心、真理
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基模(Schema)
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定義心理學者在研究人類的知覺與記憶歷程時，發現人類具備一種複雜的組織系統，稱為「基模」。基模是個體用來認識周圍世界的基本模式，此模式是由個體習得的各種經驗、意識、概念等構成一個與外界現實世界相對應的抽象的認知架構。它是存在人腦海中的認知架構，包含了我們對外在世界的概念、這些概念的屬性，以及這些屬性之間的關係。但基模有個缺點是它可能會引起刻板印象。基模 (schema) 是認知心理學的一個重要概念，是知識表徵 (knowledge representation) 的一種，是認知發展心理學家皮亞傑理論中的基本觀念之一，皮亞...
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安
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4.安全、不危險。與「危」相對。[例]飛安、居安思危、轉危為安
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出爾反爾
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據《孟子．梁惠王下》載，春秋時，鄒國與魯國爭戰，鄒國人民皆不願為國家效死，讓鄒穆公非常的生氣與無奈。孟子告訴他說：「你的人民之所以如此，那是因為當他們遭遇饑荒時，官吏們對朝廷隱瞞災情，任由災民流離失所，餓倒街頭，現在他們當然會用這樣的態度回報。曾子不是曾警惕人說：『你現在所做的事情，將會同樣的回報在你身上。』若是您從此施行仁政，未來人民一定也會有相對的報答。」後來「出爾反爾」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻你怎麼對待別人，別人也會怎麼待你。今則多用以比喻人的言行前後反覆，自相矛盾。
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貓頭鷹博士