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傳統     
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世代相傳,有傳承延續性質的社會因素,如風俗、道德、習慣、信仰、思想等。如:「勤儉是中國人的傳統美德。」
調教     
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指導教育。如:「幼童如未經父母的細心調教,很多良好的習慣便無法養成。」
    
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故事裡,經常扮演著陰險狡猾或足智多謀的角色,事實上,比起其他動物,的確狐多了一分聰敏的氣息。雖然大家習慣稱呼牠「狐狸」,但「狐」和「狸」其實是不一樣的生物,正確來說,我們應稱牠「狐」。 【習性】狐的適應能力很強,所以像是森林、草原、荒漠和高山、丘陵、平原都有狐家族的身影。牠們喜歡白天躲在土穴或樹洞中,到了晚上才出來尋找食物。狐的嗅覺和聽覺非常靈敏,能聽到遠方老鼠輕微的叫聲,還可以發現藏在雪下草堆裡的田鼠。除了擁有靈敏的感官,狐的性格也非常警慎,冬天的時候,狐會站在結冰的河邊,用耳朵確定冰下沒有水聲,這表示冰層夠厚,不會破...
促進     
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促使發展、增進。如:「為了促進社區發展,大家要互助合作。」
社會化     
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過社會化過程學習而得,同時也跟社會中某個特定被期待行為有關。人們透過社會化吸收所屬的文化,包括風俗、習慣、法律、常規和表達工具。 社會化的類型 基礎社會化基礎社會化(primary socialization)係指兒童於幼年期間在家庭中所經歷的社會化歷程,亦即「透過基本價值、行為能力、規範和語言的教導,以協助幼童從生物人(biological human beings)逐步轉變為社會人(social human beings)的過程」 預期社會化預期社會化(anticipatory socialization),又可稱作...
就寢     
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上床睡覺。[例]他就寢前習慣檢查門窗、瓦斯是否關妥。
凌晨     
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清晨、黎明。[例]爺爺習慣在凌晨四點起床,到附近的山上運動。
家族系統治療     
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個體的。家族成員的行為發表現與發展,是無法擺脫與家庭中其他成員彼此之間的連結。個體的症狀被視為家庭中習慣與模式的表現,個案的問題除了反映出過去的經驗、心理社會的影響、不良發展的症狀之外,還可能反映的是家庭系統運作的症狀。 家族系統治療之取向 多世代家族治療Bowen是多世代家族治療的開創者之一。Bowen認為在家族單位中,要處理那些未解決的情緒混淆,才能讓家庭成員有成熟與獨立的人格。情緒問題會在世代間傳遞,除非這些未被解決的情緒依附能夠有效地被處理。Bowen的重要概念之一是三角關係,是一種三人關係中所導致的兩人對抗一人...
代溝     
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生長在不同世代的人,由於生長環境及生活經驗不同,而在思想、態度,及行為習慣等各方面發生歧見或衝突,稱為「代溝」。
受用     
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2.得到益處。如:「養成勤勞的習慣,一生受用不盡。」《朱子語類.卷九.論知行》:「今只是要理會道理,若理會得一分,便有一分受用。」
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