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指令的一個組成部分。指要求命令電腦執行的操作。例如加、減、載入、儲存等操作。
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技術作物
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主要目的在供給輕工業原料的農作物。如纖維作物、油料作物和糖料作物等。也稱為「經濟作物」。
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作變
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靈活、靈巧。《三寶太監西洋記通俗演義》第七三回：「尊者卻就吃了一肚子糨糊，不見些清白，只說是這畜生怎麼這等作變，卻不曉得是天師就湯下麵，奉承他這一番。」
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同作關係
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兩個或兩個以上的事件具有同作的關係。參【同作；並行】（concurrency）。
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版權；著作權；智慧財產權
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法律名詞。對表演藝術界而言，是指劇作家在創作劇本後，所擁有的法定所有權、控制其戲劇創作在公眾場所的演出權利、及劇本全文或大部分內文的印刷權利。如果，其他人想要演出或印刷此劇本，必須經由授權，方可演出或付印。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
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交談模式；交作模
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一種資料處理系統的操作方式，系統和用戶之間進行一系列交替的詢問和回答，類似兩人間之交談的情形。參【交談式模式；交談模】（conversational mode）。
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讀者取向的交談式檢索作業
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讀者取向的交談式檢索作業，為1967年在匹茲堡大學的知識獲取系統中心(Knowledge AvailabilitySystems Center)所開發的使用者互動模式(User- Interaction Pattern)的程式。
CARUSO程式是以匹茲堡互動程式(Pittsburgh Interactive Language)和CATALYST（為一種電腦輔助教學語言）所寫成，使用IBM 360 Model、8到32主記憶體的機種，並在匹茲堡大學分時系統(University of Pittsburgh Time Sharing System)上操作執行。在校園的不同地點中... |
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合作式視導
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合作式視導係視導人員與被視導人員間共同擔負責任、共同參與決定及維持同僚式的工作關係。採取合作式視導的視導人員，常和被視導者共同研討教學策略及研商解決教學困難問題。
採取此視導風格之視導人員，重視被視導者之個人專業發展，但也兼採非正式視導及合作性專業發展模式加以輔助。根據美國教育學者葛立克曼(C.D.Glickman)的研究發現，合作式視導風格較適用於具有教育熱忱、但思考能力較弱的教師，或思考能力較強但較缺乏教育熱忱的教師之教學視導。 |
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同作控制器
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指允陶多使用者同一個時間內，各自執行他們的程式，且彼此都不相干擾，所期望的結果是增進效益，提高單位時間內異處理的輸出（transaction throughput）並且沒有資料不一致或因並行更改（concurrent update）而造成資料被損毀的危機。
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傳流作用
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又稱推流或平流作用，水體所有水分子以一定流速平行移動，水流中之污染物沿著水流方向，只隨水分子平移和順序通過，分子間互不干擾，也不混合。單位時間所傳流的污染量，稱為污染通量，等於流量與污染物濃度之乘積。（參見『對流作用』）。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士