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白頭偕老
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2>之。宜言飲酒，與子偕3>老。琴瑟在御4>，莫不靜好5>」。 〔注解〕
(1) 弋言加之：射中目標物。弋，音｜ˋ，用帶有繩子的箭射獵。言，助詞。加，射中。
(2) 宜：烹調菜肴。
(3) 偕：共同、一起。
(4) 御：彈奏。
(5) 靜好：美滿和好。
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記
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3.標幟或符號。如：「圖記」、「暗記」、「戳記」。
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題
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2.詩文、演講或一件事情所標立的一項名目。如：「標題」、「詩題」、「文題」。
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教學
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習意願與動機。 專業性的規準(註1.2)專業性的教學規準，用以評量教學目的、教學意圖、教學成效的完成標準。包括以下三項：1. 目的性：教學的目的性是指教學活動能達成預期學習結果。2. 釋明性：教學的釋明性是指教學意圖能為學生所理解、仿效。3. 覺知性：教學的覺知性是指教學成果能為師生雙方所共同覺知。 教學的影響因素教學的影響因素主要有目標、教學者、進度、評鑑、學生、環境、方法等因素，這八個因素之間有相互的關連性(林生傳，民77；Kemp，1977)...
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朝氣蓬勃
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形容精神振作，充滿旺盛的活力。如：「看到中華隊球員個個朝氣蓬勃、紀律嚴整，不由得對他們的奪標增加了信心。」
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樣
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3.作為標準的物品。如：「樣品」、「貨樣」。
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同病相憐
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有同樣不幸遭遇的人互相同情。如：「基於同病相憐，我相信他絕對不會袖手旁觀的。」南朝梁．劉孝標〈廣絕交論〉：「同病相憐，綴河上之悲曲；恐懼寘懷，昭谷風之盛典。」《紅樓夢》第四五回：「我雖有個哥哥，你也是知道的，只有個母親，比你略強些，咱們也算同病相憐。」
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離經叛道
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經，泛指經典；道，標準規範。指思想和言行背離經典和正統的規範。[例]藝術講求創新，許多當年被視為離經叛道的作品，到後世往往被奉為圭臬。
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國字
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本國的文字。[例]教育部委託專家學者研訂國字標準字體。
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貓頭鷹博士