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日本史
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日本の歴史（にほんのれきし）、日本史（にほんし）とは、日本または日本列島における歴史、国史（National History）のこと。本項では日本の歴史を概観する。各時代の詳細は、各時代区分項目（各節の冒頭のリンク先）を参照されたい。また、政治史・文化史の面からすると、一連の事象を「明治時代」以降についてのみ元号で一括して時代区分することは、学術的に根拠が乏しい。日本歷史、日本史是指日本在日本列島的歷史、國史（National History）。本項是日本歷史的概論。各時代詳細內容請參考各時代區分項目（各節開頭的超連結）...
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月經
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14天左右4. 黃體期(分泌期):從排卵到月經來前的前一段時間。 月經週期與激素的調節女性月經週期的一連串變化，皆為許多激素共同調節所造成的。這些激素分別為下視丘產生的性腺刺激素釋放激素釋放激素、腦下垂體產生濾泡激素及黃體生成素、卵巢產生的動情素及黃體素。這些激素在月經週期中有一定量的變化，經由回饋控制而準確地調節整個月經週期的過程。(註2) 參考書目註1:生物學，黃世傑，王瑋瓏，陳森香合著，華幸機構叢書。註2:新編生物學，劉又彰等合著，何先聰，張竣凱博士總校訂，初版。
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熯
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3.焚燒。如：「熯焚」。漢．王充《論衡．譴告》：「今熯薪燃釜，火猛則湯熱，火微則湯冷。」《西遊記》第三五回：「那怪物著實無情，一連搧了七八扇子，熯天熾地，烈火飛騰。」
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頭重腳輕
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1.形容身體無力，支持不住的樣子。《水滸傳》第一六回：「只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。」《喻世明言．卷四○．沈小霞相會出師表》：「那給事出於無奈，悶著氣，一連幾口吸盡。不吃也罷，才吃下時，覺得天在下，地在上，牆壁都團團轉動，頭重腳輕，站立不住。」
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日本歷史
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日本の歴史（にほんのれきし）、日本史（にほんし）とは、日本または日本列島における歴史、国史（National History）のこと。本項では日本の歴史を概観する。各時代の詳細は、各時代区分項目（各節の冒頭のリンク先）を参照されたい。また、政治史・文化史の面からすると、一連の事象を「明治時代」以降についてのみ元号で一括して時代区分することは、学術的に根拠が乏しい。日本歷史、日本史是指日本在日本列島的歷史、國史（National History）。本項是日本歷史的概論。各時代詳細內容請參考各時代區分項目（各節開頭的超連結）...
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發現式學習
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社會現象或自然現象中發現具有研究價值的問題。如果學生沒有找到適當的問題，教師可以按照預定的教材，提示一連串的問題，使學生思考，以引起其研究的動機。把握問題：在學生發現問題以後，最好採小組討論的方式進行集體思考，用集思廣益的方式擴大學生視野及思考空間，可提高問題意識。進行智慧的冒險：此階段應注重個別的自由思考和自由發表，鼓勵學生作勇敢的智慧冒險。學生可以考查有關的資料，以了解類似的問題和解決的途徑。查證工作：對於第三階段學生所提出的問題進行查證的工作。這時需要運用集體智慧和各方面的合作，才能圓滿地達成任務。在前幾階段自由的...
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戰役
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為實現特定的戰略目的，在某一空間內，一連串會戰行動的總稱。
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心理
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泛指人的思想、情感等內心活動。[例]這家百貨公司針對消費者好奇的心理，舉辦了一連串的猜獎活動。
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樣本
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2.在母全體中選取一部分個體，加以觀察或試驗，此一部分資料，稱為「樣本」。[例]他們將採來的樣本放在試管中，作一連串的實驗觀察。
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石川欽一郎
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視公辦美展，並轉為政府文化藝術的重要工作與現代化的象徵，繼續發揚光大。在他的帶領下，他的學生也開始了一連串的美術運動。(七星畫壇、臺灣美術展覽籌備、赤陽會、臺灣水彩畫會、臺灣繪畫研究會…等)他們開始展現自己的才華，藉由美學創作在異族統治下發出來自靈魂的吶喊。 水彩畫風格--以台灣風景為主題的作品為例年輕時期在英國修習的水彩畫技巧，以及對印象派畫風的景仰，對他的作品產生相當深遠的影響。他擅長以畫筆補捉田園山水的景色，以精、粗、流暢的筆法，採用明度、彩度較高的色彩，從其作品中就可感受到栩栩如生的氣息。石川在〈台灣地區的風景鑑...
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貓頭鷹博士