跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
400 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:203.126 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
帕金森定律     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 帕金森定律(Parkinson's Law)定義2 例證3 關鍵字4 參考文獻 帕金森定律(Parkinson's Law)定義乃是一管理學的理論,該理論指出科層制度的缺陷便是無止盡的擴張,機關首長均喜好增加部屬,使組織越來越大,此即一般機關組織之中常見的「建立王國」現象。(註1)此種現象乃是肇因於組織為能夠回應外在環境的變因及需求,自早先的人手不足而逐漸增加員額,而為容納更多人員,開始擴張更多組織部門、增加層級,最終導致組織虛大,其中便產...
Simon_理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在當時是一種研究行政學的「新工具」。 內容說明原則上,Simon的決策理論有兩項假設:(1)決策本身乃是具備有邏輯條理的理性活動;(2)決策中的各個步驟與活動應被有次序的執行,有其一定的流程。因此,Simon的決策理論又被稱為「理性決策理論」。換言之,其乃植基於理性的基礎上。什麼是理性呢?Simon認為完全取決於決策行為與目標之間的關係。如果前者能夠配合後者,即可名之為理性的(rational)。其包含特定的知能與態度,使得所選擇的行動能確切配合組織希望達成的目標。反之,如果行動不能配合目標的實現,即可視為是非理性(ir...
生病角色     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 概要2 對社會的功能3 關鍵字4 參考文獻 概要「生病角色」(sick role)是由功能論祖師Talcott Parsons於1951年所提出的概念,他指涉「生病角色」此一暫時性的角色之所以被創立,乃是社會為了避免自身因為某一角色成員的生病而失去功能,對團體、組織或社會造成嚴重損害的情形,而刻意去建構一系列文化潛規則和這個特殊角色,讓疾病患者具有另一種社會身分基礎;這套「生病角色」的文化規範在希望患者能夠快速康復,再次發揮功能的價值下,對於生病角色是擁有諸多「規範」和「期望」的,除了對該角色應該靜養生息、主動接...
組織氣氛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 組織氣氛1.1 形成組織氣氛的層面1.2 組織氣氛的類型1.3 中英文關鍵字1.4 參考資料 組織氣氛  組織氣氛(organizational climate)乃是組織內部環境相當持久的特質,這種特質是由組織成員交互作用所構成;他不但能為組織成員所知覺,並且能影響組織成員的行為,也被視為組織具價值性的特徵。(陳嘉陽,2012) 形成組織氣氛的層面生態層面:指組織的外顯與實質方面的特徵。例如:學校大小、設備等。環境層面:指組織的社會層面,凡是與成員特質有關的因素都包括。例如:教師的薪水、教育背景、工作滿意度等。社...
學習動機     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
發學生進行學習活動,並促使該活動的進行朝向教師一開始所設定的目標方向。 歷程此名詞之所以要如此定義,乃是在於唯有如此的說法,才能夠將學生與教師的教學做一連結,促使學生進行學習。唯有當學生願意跟隨著老師的循循善誘下,進行學習時,老師原先所預設的教學目標才得以達成,而此時我們會將此項學習的成功,歸因於學習動機的產生。 教學上的運用當在進行教學現場的時候,會發現其實學生大致上可以分為兩種,一種是對於各種學科的學習都具有濃厚的學習動機,另一種則是只偏種單項學科,即使老師的教學活動都是一致的,也無法促使只對單一學科感興趣的學生,進...
決裂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.堅決肯定。《朱子語類.卷六.仁義禮智等名義》:「義之在心,乃是決裂果斷者也。」《兒女英雄傳》第九回:「十三妹聽了,登時兩道蛾眉一豎說:『不信你就講這等決裂的話。』」
無心     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.不是故意的、並非存心如此。南朝宋.劉義慶《世說新語.賢媛》:「國破家亡,無心至此。今日若能見殺,乃是本懷。」《儒林外史》第八回:「你今無心得了此書,真乃天幸。」
家法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「家法」亦名「師法」,是指漢代各家經學的標準學說。西漢初年的經學講求微言大義,尚無所謂家法;當時傳授經學的大師有田何傳〔易經〕,伏生傳〔尚書〕,申培公、轅固公、韓嬰等傳〔詩經〕,高堂生傳〔禮〕,胡母生和董仲舒傳〔公羊春秋〕。初各家所傳,大體上只是註解字詞,闡釋大義;後來漸次相傳,各代弟子賡續有所發揮,因而逐漸趨於細密,並發生分化。又因漢代以經學取士,各學派為爭取出路而競爭,詮釋愈益新巧繁複,以求勝過其他家派。至宣帝時,鑒於經說紛歧,乃召開石渠閣會議討論經學;會後確立某些派別的說法為官方認定的標準學說,並做為取士的標準。這些學說遂因此取得權威地位,而為後來的學習者所遵循;這類的標準學說便稱為...
教育正義     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
地,某些法律制度,不管它們如何的有效率和有條理,只要它們不正義,就必須加以改造或廢除。」基本上,正義乃是從整個社會制度處理最初的不平等,盡量排除人為或自然因素對於人民的生活造成的不利。因此,正義是建立在個人權利得到尊重的基礎之上,人人享有平等尊重的權利。教育發展受到社會和自然環境的影響,導致個體受到教育機會產生不平等的現象,尤其居住於文化和經濟部歷地區,或是偏遠地區的學童,都是屬於弱勢族群,其所享受的教育資源較為有限,為使這些學童能夠享有良好的教育機會,乃有「教育優先區」的建立,透過後天的積極作為,以彌補其先天不利因素,...
都市化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 概要2 台灣的都市化定義3 關鍵字4 參考文獻 概要所謂「都市化」乃是指某一地區內的人口,由農村往城市相對移動、聚集、定居,並展現出都市生活型態的過程。此一系列社會、人口密度、生活型態變化的源頭,其實是人類生產模式的轉變所引起的,自英國圈地運動和其後工業革命以來,每單位農民生產力增加,農村開始釋出多餘勞動力,加上逐漸機械化的生產方式需要大量勞動力常駐工業工廠,人口於是開始大量往有工廠的都市聚集。(註1)而從一地自農村演變至都市的在地經濟結構觀點來看,都市化即是農業生產活動逐漸轉向非農業生產活動、產業結構逐漸升級的...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示