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學校圖書館體專家     
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  體中心一詞代替學校圖書館是由1969年,美國學校圖書館員學會(American Association for School Librarians)和全國教育協會(National Education Association)之視聽教學部門所擬定之標準而來。實際上,在此標準未出版之前,許多名詞如教學資料中心(Instructional Material Center)、學習資源中心(Learning Resource Center)等,皆已成為學校圖書館的代名詞、代表著其涵蓋的資料類型愈來愈多,而且提供非書資料的製作和使用時所需的設備。同樣的,連帶影響了學校圖書館員的角色,體專家一詞應...
資料     
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可將資料記錄於其中或其上的物質,有紙卡、紙帶、磁帶、磁鼓、磁碟、光碟(影碟)等。
  資料體又稱紀錄體(Recording Media)。即將資料輸入計算機之前,需先記錄至各種體上,然後經由各種輸入機器裝置,將該資料轉換成計算機所能接受的各種字碼(Code)。輸出資料時,亦可將資料記錄到各種體上,作為日後其他處理之用。我們將這些的體稱為資料體。
  資料體是儲存資料或程式的地方,依其性質可以分成以下幾類:
  (一)以紙質為體,用各種小孔的組合代表資料內容,如孔卡、打孔紙帶等。
  (二)以磁性物質為體,用各磁點的組合代表資料的內容,如磁帶、磁碟及磁片等。
  (三)以特殊字體及印刷方法,將資料記載於原始憑證上,如光...
    
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佣金、介紹費。《二刻拍案驚奇》卷一九:「寄兒領了匙鑰,與沙三同到草房中。寄兒謝了沙三些常例錢。」
體存取控制協定     
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參【體存取控制子層】(medium access control sublayer)。
體國語辭典     
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指內容含有文字、聲音、影像等訊息的電子化國語辭典。
    
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感謝人做成親事所送的紅包。《紅樓夢》第五七回:「今兒又管成了一件事,不知得多少謝錢?」
    
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舊時衙署中擔任妁等事的婦女。元.關漢卿《裴度還帶》第四折:「捧小女於樓中,拋繡毬招狀元為婿,老夫分付官左右,且休說是韓相公家。」
體影像設計     
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利用多體製作技術從事的影像設計。
體簡報系統     
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能提供多體製作方式的電腦簡報軟體,如微軟的Power Point。
    
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人的敬稱。《老殘遊記》第一七回:「又見老媽子說:『黃大老爺請坐,謝大。』」
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