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作為     
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沒有做出成績、沒有成就。《朱子語類.卷二五.論語.八佾篇》:「然黃帝亦曾用兵戰鬥,亦不是全然無作為也。」
縱心     
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猶「隨心欲」。見「隨心欲」條。01.元.王惲〈與左山商公論書序〉:「如楊少師維摩等帖,天真爛熳,上法二王,下與魯公爭衡,至縱心欲,皆寓正筆而不踰矩。」
學非     
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學的知識技藝無法在實際的工作中發揮效用。《後漢書.卷五九.張衡傳》:「必也學非用,術有仰,故臨川將濟,而舟楫不存焉。」也作「用非學」。
未見     
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以前沒有看過或發生過的。如:「這條前未見的大白蛇吸引大批人潮前來觀看。」
在多有     
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到處都有。形容數量很多。清.俞樾《諸子平議.卷二四.呂氏春秋》:「古書錯誤,在多有,學者宜悉心考正之。」
少年管教(大陸地區)     
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  在大陸地區,對犯罪少年實施強制教育改造的場稱為少年犯管教,它是教育、感化、挽救少年犯的特殊教育機構。現改名為少年管教(以下簡稱「少管」)。
  少管收容看押對象是已滿十四歲至不滿十八歲的少年犯,又稱未成年犯。少管專門收押少年犯,其目的是為防止少年犯在監獄、勞改隊中與成年犯、慣犯、累犯混押可能造成其行為惡化,同時也根據少年之生長發育特點,保證他們身心健康和較多接受專門教育的時間。少管之任務,是在懲罰犯罪之前提下,經教育感化和勞動生產,改造其不良思想與惡習,使之幡然悔悟,成為有用之材。少管堅持「教育改造為主,輕微勞動為輔」之方針,實行「半天勞動,半天學習」制度。少管...
忌憚     
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什麼都不懼怕顧忌。南朝齊.孔稚珪〈奏劾王融〉:「威福自己,無忌憚。」也作「無畏忌」。
顧忌     
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什麼都不懼怕顧忌。《晉書.卷六六.陶侃傳》:「稱肆縱醜言,無顧忌,要結諸將,欲阻兵構難。」宋.蘇軾《應詔集.策略三》:「使其心無顧忌,故能盡其才而責其威功。」也作「無畏忌」。
盡其     
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盡力發揮個人的長處。如:「社會新鮮人都期待找到能盡其長的職業。」
盡展     
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完全發揮自己的專長。如:「這個工作可以讓你盡展長,好好做吧!」
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