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國立師學院     
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  民國二十七年(1938)起,教育部創設了國立師學院制度,規定師學院以單獨設立為原則,或於大學中設置之。依此制度,若干教育學院均改為國立師學院。
  師學院規定修業年限為五年,畢業後由學校授予學士學位,並由教育部給予中等學校教員資格證明書。另外,師學院亦得設立各種專修科,修業年限三年;並且可附設中小學,藉供學生參觀與實習;亦得設第二部,招收其他大學性質相同學系之畢業生,授予一年之專業訓練,助其獲得教育專業智能。
  此外,師學院並得附設下列各部門:(1)初級部:招收高級中學或同等學校畢業生,肄業年限三年;(2)師研究所:研究期限二年,授予教育碩士學位;(3)...
認知型師教育     
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  認知型師教育是師資培育課程的常見類型,重點在於培養教師的專業知識及教學技能。長久以來的師資培育課程,大抵都是認知型的師教育,內容概以教育理論、課程設計、教材教法、測驗評鑑等為主,強調教師專業知能的養成。即如能力本位師教育或微型教學等大家熟悉的改進措施,亦是將重點擺在教學技能的訓練,相形之下,顯然忽略了教師情感的陶冶。
  自一九七○年代以來,學者們日益體察到認知型師教育的不足,紛紛提出「情意型師教育」的構想興計畫,期以補偏救失。他們認為教學的課程,固然是一種知性的活動,肩負文化與知識的傳承,同時也是一種感性的活動,涉及道德與價值的抉擇。尤其學校教師每天面對眾多的學生、家...
  [中學生日常行為規]是大陸地區對中學生日常行為的規性要求。一九八八年九月由國家教育委員會頒發,目的在於加強對中學生的基本倫理道德教育和基礎文明行為訓練,使中學生養成良好的行為習慣,促進他們身心健康發展,進而提高中學生的思想道德素質。內容共五章四十條:自尊自愛,注重儀表(一~八條);真誠友愛,禮貌待人(九~十六條);遵規守紀,勤奮學習(十七~二十四條);勤勞儉樸,孝敬父母(二十五~三十二條);遵守公德,嚴於律己(三十三~四十條)。
  [中學生日常行為規](試行稿)和[中學生守則]基本精神是一致的,許多內容是對[中學生守則]的具體化。[中學生日常行為規]的解釋權屬於國家教育...
生(大陸地區)     
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  師生在中國大陸是指正在各級各類師院校接受教師職前培養的學生,以及在各級各類師資培訓機構進修的在職教師(一般稱為學員)。
  各級各類師院校的具體招生條件雖有不同,但對師生的要求、待遇、管理等方面則基本一致。師生在學期間免繳學費、住宿費、實行公費醫療,每人均可享受人民助學金(中師學生)或專業獎學金(高師學生)。師生學習期滿後要服從國家的統一分配,到學校任教,為教育工作服務一定年限後才允許轉行。
  國立臺灣師大學(簡稱臺師大)於1955年成立社會教育學系圖書館學組,其後改名為圖書資訊學組,為臺灣最早成立之圖書資訊學相關科系。為培育知識經濟社會所需之高階圖書資訊服務人才,臺師大於2002年成立圖書資訊學研究所(簡稱圖資所),隸屬臺師大教育學院,招收一般碩士生。  為提供在職圖書資訊服務人員之進修管道,臺師大圖資所於2005年續接承辦該校社會教育學系之「圖書資訊學碩士在職專班(週末班)」及「學校圖書館行政碩士在職專班(暑期班)」,以培育具備資訊科技應用於圖書館與資訊機構管理知能之圖書資訊服務人才,後者自2012年起停招。  為進一步推動跨領域合作,臺師大圖資所於2006年與臺師大美術系...
高雄師大學     
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國立大學之一。前身為民國五十六年成立的省立高雄師學院,六十九年改制為國立高雄學院,七十八年改制為「國立高雄師大學」。設有教育、人文教育、理學三個學院。現址位於高雄市苓雅區。
專科學校(大陸地區)     
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  師專科學校(以下簡稱師專),是培養初中教師的高等學校。按其學制分為二年和三年兩種,均招收高中畢業生,主要任務是培養合格的初中師資。
  師專的管理領導體制現在是省、地(市)共管,以省為主。師專一般附設實驗初中,作為教育實習場所。師專的專業設置以初中開設的各門學科為依據,主要有漢語言文學、思想品德和政治教育、歷史、英語、數學、物理、化學、生物、地理、音樂、美術、體育。一九九○年國家教育委員會在有關文件提出:「為了適應農村教育改革的需要,師專必須進行專業與課程設置調整,提倡三年制師專實行主輔修制,也可實行雙專業制,如政史、化生、史地等專業;各省根據各地實際在師專設置一些初中急需的短...
簡易師     
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大陸地區的一種師教育。相當於初中程度的師學校,主要是培養小學師資。
  [中等師學校學生守則]是大陸地區國家教育行政部門所定對中等師學校學生在日常生活與學習中必須遵守的行為準則。
  在一九八三年二月以前,教育行政部門沒有專門制訂中等師學校學生守則,而是在有關文件中對中等師學生提出的要求當作守則,如一九五六年教育部頒發的(師學校規程)中,提出師學生必須做到的十三條。一九八○年教育部頒發的[中等師學校規程(試行草案)]中,提出師學生必須做到的十條。
  一九八三年二月,教育部單獨公布[中等師學校學生守則(試行草案)],並指出:「為了加強對中等師學校(包括普通師學校和幼兒師學校)學生的政治思想教育,把學生培養成為德、智、...
得宜     
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防備得當。如:「幸虧工作人員防得宜,才沒有釀成災害。」
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