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柏雷多「最適狀態」
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柏雷多「最適狀態」係指經濟利益分配最有效率的狀態，亦即指利益不可能會因重新分配而更好；或一旦要使某人利益增加，必使他人利益減少等狀態，即達柏雷多最適狀態。
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適性學程
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針對學生個別差異而進行的適性教學可分成兩個層次，即微觀及鉅觀層次。微觀層次係教師在教室內教學時，針對學生的性向、學習速度、能力等方面的差異，而調整時間的分配、教材的選擇、教學策略等等。鉅觀層次則由學校採用適性學程，這類學程通常由校外的研究發展中心或實驗室所設計，大都係全套課程(package)，由學校採用後交由各班實施。這類學程為適應學生在動機、興趣、性向、學習速度等方面的差異，提供多樣化的教材與教學策略讓教師能有所選擇。
適性學程的源起，可追溯到一九二○年代的道爾頓(Dalton)及文納特卡(Winnetka)計畫、一九五○年代發展的編序教學，一九六○年代以後陸續發展的個別... |
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不良適應
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個體表現出來的行為與社會行為常模不一致，且不能與大環境取得和諧的關係。
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最適人口
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最適人口的概念，很早就有東西方學者提出。我國大學章句中：「生之者眾，食之者寡；為之者疾，用之者舒；則財恆足矣。」就是指出國家富強康樂之道，在於生產的人多，不事生產的人少；並且量入為出，那麼財物就永不匱乏了。這種思想隱含最適人口組成的觀念，西方學者柏拉圖和亞里士多德認為一個國家從經濟觀點而言，人口不宜過多，但是從國防觀念來說，人口就必需多。而最適當的人口數，是能使城邦國家的每一個人都能充分發展其潛能。所以，他們主張城邦一方面需有足夠的人口，同時要擁有足夠的領土，以供給生活資源，祇是領土不宜大到使政府無法控制的地步。柏拉圖強調若要達到「至善」的境界，那麼一個城邦需要5040位公民。
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胡適紀念館
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為紀念胡適先生而設立的館。民國五十一年七月成立，位於臺北市南港區中央研究院內。內存胡適的毛筆字、手稿、批註的書籍及使用過的日常用具。
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適中下懷
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正巧配合自己的心意、看法。《文明小史》第四○回：「天民道：『有這般幸福，那個不願？……我們為禮俗所拘，就有教育熱心，也苦於無從發現。』說罷連連歎息，逢之更是適中下懷。」
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適應新環境
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指在人為控制的環境下，某一環境因子發生改變，生物在生理上重新調整的現象。例如：魚類在實驗室馴養的溫度改變時，對水溫的忍受範圍亦隨之改變。人為馴化可以針對不同的環境因子變化，如：溫度、濕度、鹽度等。人為馴化所需要的時間，可由數小時至數週。對人為馴化之研究，以溫度較多。許多生化及生理的反應，例如：酵素反應，代謝、呼吸、心跳等之速率，對溫度都有馴化的現象。人為馴化所產生的改變，通常並非永久性的，若是環境再改變仍可改變。（參見『自然馴化』）。
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〔適園藏書志〕
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〔適園藏書志〕，民國繆荃孫編撰。適園為民國初年藏書家張鈞衡藏書之所，位於浙江省吳興縣南潯鎮，濱鷓鴣溪，為明末遺民董說豐草庵的故址，頗具池館亭臺之勝。其中有六宜閣為鈞衡讀書所在。民國2年(1913)，張氏計畫將藏書編目傳世，乃請繆荃孫介聘葉昌熾主其事。後來葉氏故應劉承幹之聘，鈞衡便請繆荃孫代之。5年，完成〔適園藏書志〕16卷。
該書依四部編排。「先舉書名，下注何本，舉撰人之仕履，述作者之大意。行款尺寸，偶有異同，必詳載之。先輩時賢手跡題跋，校讎歲月，源流所寄，悉為登錄，使人見目如見此書。收藏印記，間登一二、不能備載也。」所收藏書部數：經部宋版13部、元版10部、明版29部、清版... |
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可調適預測編碼；適應預測編碼
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一種語音波形編碼法，它同時採用過去數個取樣信號及一個基頻週期（pitch period）前之信號來預測現在輸入信號，以消除信號間之冗量（redundancy），並且採用適應性量化及雜訊改形（noise shaping）技術，以增加編碼效益。其位元率約為9.6k bps∼16k bps。
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適悶
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排遣愁悶。元．關漢卿《金線池》第二折：「梅香，將過琵琶來，待我散心適悶咱。」元．鄭光祖《倩女離魂》第二折：「小生橫琴於膝，操一曲以適悶咱。」
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