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驚蟄     
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1.二十四節氣之一。此時地球運行至春分點前十五度，或冬至點後七十五度，落在國曆三月五日或六日，此時正值春天，氣溫回升，蟄居的動物驚醒，開始活動，故稱為「驚蟄」。舊稱為「啟蟄」。
增強理論     
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後，其本身的價值也隨之產生。次級增強物可分為三類：社會增強物(social reinforcer)、活動增強物(activity reinforcer)、代幣增強物(token reinforcer)／象徵性增強物(symbolic reinforcer) 正增強和負增強 正增強物和正增強為運用正增強物(positive reinforcer)或正增強作用(positive reinforcement)的簡稱。正增強物是一種刺激，此刺激可以用來滿足個體需求，通常是令人愉快或有利於個人的。正增強作用是一種過程，在此過程中提...
殫精竭慮     
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目錄1 解釋2 出處3 例句4 反義 解釋 處心積慮，用盡心思。殫，盡也。 出處 白居易　策頭：「殫精竭慮，已近為臣獻言之道乎！」 例句 為了這次的活動，同學們各個殫精竭慮的發揮創意，以求活動完美。 反義 自暴自棄　自甘墮落
共襄盛舉     
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共同贊助，合力完成。如：「愛心活動需要大家共襄盛舉，才能成功。」
馳騁     
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4.活動、活躍。如：「他馳騁文壇數十年。」
矜持     
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言行謹慎、拘謹而不自然。[例]參加男女交誼活動應態度自然，不必太過矜持。
潛     
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1.入水，在水面下活動。如：「潛水」、「鳥飛魚潛」。《左傳．哀公十七年》：「越子以三軍潛涉，當吳中軍而鼓之。」
一鳴驚人     
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1相似詞一飛沖天、一炮而紅 三、2相反詞沒沒無聞、屢戰屢敗 四、例句例一：平時總是默默的坐在角落任何活動都不參加的他，沒想到第一次參加繪畫比賽便得到了冠軍，真是一鳴驚人。例二：初試啼聲即一鳴驚人，第一次執導的他獲得奧斯卡最佳導演獎，影壇又添一則傳奇。
齋     
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2.僧侶誦經祈福的活動。如：「作齋」、「起齋」。
學生小組成就區分法(STAD)     
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以激勵整個合作學習的效果。此種方法是合作學習中最簡單的教學設計，適合用在所有學科中。目錄1 壹、準備活動1.1 一、準備教材1.2 二、決定基本分數1.3 三、進行學生分組2 貳、教學流程2.1 一、全班授課2.2 二、分組學習2.3 三、測驗和團體歷程2.4 四、學習表揚2.5 五、評分方式2.6 六、個人進步分數2.7 七、小組得分2.8 八、學習表揚3 參考書目 壹、準備活動 一、準備教材在進行教學
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