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奉揚仁風
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奉行與發揚良好的仁德。《晉書．卷九二．文苑傳．袁宏傳》：「輒當奉揚仁風，慰彼黎庶。」
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花道
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一種插花的藝術。源於中國，發揚於日本。有許多種流派，如池坊流、古流等，花道的構圖理論，主要為天地人三才論，即將一瓶花安排為三個層次或三個單位，以求均衡。
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發越
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3.發揚播散。《朱子語類．卷九四．周子之書．太極圖》：「萬物到秋冬時，各自收斂閉藏，忽然一下春來，各自發越條暢。」
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翦草除根
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，就要像農民剷除田裡的雜草一樣，直接將聚生的雜草連根拔起，不讓它有再生的機會，這樣除去惡的，善的才能發揚。後來「斬草除根」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻除去禍根，不留後患。」
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國民體育法
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百零二年一月一日改由「教育部」管轄 條文第 1 條國民體育之實施，以鍛鍊國民健全體格，培養國民道德，發揚民族精神及充實國民生活為宗旨。第 2 條中華民國國民，依據個人需要，主動參與適當之體育活動，於家庭、學校、社區、機關、團體及企業機構中分別實施，以促進國民體育之均衡發展及普及。第 3 條國民體育，對我國固有之優良體育活動，應加以倡導及推廣。第 4 條本法之主管機關：在中央為行政院體育委員會；在直轄市為直轄市政府；在縣 (市) 為縣 (市) 政府。直轄市政府、縣 (市) 政府應設體育專責單位，鄉 (鎮、市、區) 公所應置...
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揚厲
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發揚、激揚奮發。唐．韓愈〈潮州刺史謝表〉：「鋪張對天之閎休，揚厲無前之偉績。」
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光昭
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2.彰明顯揚，發揚光大。《左傳．隱公三年》：「光昭先君之令德，可不務乎？」《文選．陸機．弔魏武帝文》：「雖光昭於曩載，將稅駕於此年。」
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渾掄吞棗
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曾受法於延壽禪師。
(6) 延壽：釋延壽，生卒年不詳。棄吏出家，五代時於杭州永明寺，倡導禪淨兼修，發揚「淨土思想」，圓寂後賜號「智覺禪師」。
(7) 渾崙：同「囫圇」、「渾淪」。指整個的，完整的。〔參考資料〕 《朱子語類．卷一二四．陸氏》而今不欲窮理則已，若欲窮理，如何不在讀書講論？今學者有幾個理會得章句？也只是渾淪吞棗，終不成又學他，於章句外別撰一個物事，與他鬥。
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正待
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2.正在等待。如：「幾千年的文化傳統正待我們去發揚光大。」唐．皇甫冉〈赴李少府莊失路〉詩：「君家南郭白雲連，正待情人弄石泉。」
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沿洄
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順流而下或逆流而上。唐．李白〈淮陰書懷寄王宗成〉詩：「沿洄且不定，飄忽悵徂征。」唐．韋應物〈初發揚子寄元大校書〉詩：「世事波上舟，沿洄安得住。」
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貓頭鷹博士