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嚼蠟
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比喻沒有滋味或樂趣。[例]假如不了解創作背景便來欣賞,那可能會如同嚼蠟般,毫無滋味可言。
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屈原
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生平屈原,名平,字靈均,為楚國的貴族。他是中國文學上第一位有名字的偉大詩人,在他以前的文學作品如《詩經》,篇章短小且作者大多不著姓名。屈原的生卒年不詳,大約可推測生於西元前340左右,死於西元前278年左右。 時代背景及其重要事蹟《史記》中記載屈原青年時代曾擔任懷王的左徒官,形容他「入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇賓客,應對諸侯,王甚任之。」可知早年的屈原在政治場上相當意氣風發,他不只學問淵博、善於辭令,又能掌握戰國末期時各國情事,頗能替楚國建立一番功業。當時候,以齊秦楚三國為強國,其中又以秦兵強民富,頗有一統天下...
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特許學校
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特許學校(charter school) 一、興起背景特許學校乃是基於美國教育體制訴求鬆綁、彈性與教育選擇權理念而出現的新型態學校。 二、特色1. 由家長、社區人士、教師和相關團體,基於教育選擇權而和州教育董事會或地方教育理事會訂定契約而辦理的學校。2. 契約中明訂學校教育規劃、具體教育目標、學生評量的實施與教育行政,學校自主性高,可以發展出學校特色,進而提昇教育品質。3. 招收特殊能力背景與需求的學生,以達成教育機會均等的理想。4. 能自我決定課...
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輻射
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所充的氧氣也是放射性的結果。 日常生活中的輻射1.大部分我們所受的輻射都是由自然界而來,大自然的輻射背景也比人類線的早,所以如果我們身體不能忍受,我們也不會存在。主要包含自然背景(宇宙線、地球礦物等)、運轉中的核能電廠、核武試爆或是醫用和牙醫用的x光。(註1)其中以穿越大氣而來的宇宙線是我們接觸最多的輻射,宇宙縣內大部分是質子,夾帶著其他的原子核像地球飛來,途中在外太空時有部分已被偏折,剩餘部分則是被大氣層擋住了。所以我們可知離地面越高的地方,輻射...
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強調
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特別注重或加以鄭重表示。[例]他習慣將圖畫的背景塗黑或簡化,以強調主題。
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世說新語
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目錄1 作者2 背景3 內容與評價4 注者5 參考書目 作者南朝宋劉義慶與其門下士人所編撰。劉義慶為為劉裕之弟長沙景王之子,後襲封為臨川王。依照宋書記載其為人:「性簡素,寡嗜欲,愛好文義,才詞雖不多然足為宗室之表。」雖對其本人事蹟所記不多,但仍可作為參考。 背景自漢代起,便開始流行鄉里品評制度,而魏晉時期的九品中正制,更是結合了人物品評、家世等作為任官條件,;另一方面,魏晉士人愛好清談,講究言談舉止、容貌風範,如世說新語中的容止篇便能一窺許多古人之...
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環境教育
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-2培養對自然環境的熱愛與對戶外活動的興趣,建立個人對自然環境的責任感。3-2-3尊重不同族群與文化背景對環境的態度及行為。3-3-1關切人類行為對環境的衝擊,進而建立環境友善的生活與消費觀念。3-3-2能主動親近並關懷學校與社區的環境,並透過對於相關環境議題的瞭解,體會環境權的重要。3-4-1關懷弱勢團體及其生活環境。3-4-2養成積極探究國內外環境議題的態度。3-4-3關懷未來世代的生存與永續發展。3-4-4願意依循環保簡樸與健康的理念於日常生活與消費行為。 環境行動技能4-1-1能以語言、文字或圖畫等表達自己對自然...
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Weber思想的科層體制模式
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數個部分,每個人挑選其最專精的步驟做,直到純熟,以期達到最高效率為目的。3. 用人唯才:組織不問身家背景,一切按照規定認用,凡通過檢定認可,及認用。4. 保障任期:一旦受到雇用,即受契約保障,雇主不得任意解聘其職位。5. 依年資及貢獻升遷:凡待在組織內部達到一定年限,即可晉升道下一個薪俸,亦或是有特殊表現優異者,則可升遷之更高職位。6. 公正無私:待人處事皆依法行事,不留情面,只留理性面的思考,一切按造規定來辦。7. 層級節制:除最高主管之外,每層級上頭皆有一個主管上司,代表著此層級的領袖,而每層級的領袖有事物向上陳報時...
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邏輯實證主義
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邏輯實證主義背景邏輯實證主義這一名稱乃是1931年A.E Blumberg and Herbert Feigl首先用以指稱維也納學派的哲學思想。後來這一名稱也包括了其他分析哲學的形式,把繼承羅素(Russell)、摩爾(Moore)、維地根斯坦(Wittgenstein)在劍橋大學所倡導的分析哲學的弟子們的思想,以及一派青年在牛津大學提倡的語文分析運動的主張,也稱為邏輯實證主義。論點理論立場或旨趣包含三個矢的和面相,這即是經驗主義、語言分析和反形上學。前兩個項目可以放在一起說,涉及命題、意義、實證這幾個概念。先說命題的意...
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結構化技術
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商關係諮商環境:意旨能有效幫助當事人處理問題的環境狀況相關程序:意旨諮商員與當事人之間進行諮商的可靠背景依據(註1) 理論架構與諮商關係 個人中心治療法理論架構主張相信人為積極的,並且是善良者,因此有決定的能力能夠負擔責任,並且對自我抱持著期許,也就是人是會努力將自己的潛能充分發揮出來的。另外,個人中心法主要目的在協助當事人去除「假我」,並且接納「真我」,而主要實施過程可透過一個無條件且積極關愛的環境,使當事人不必害怕會曝露缺點,或者做出想努力迎合對方的舉動,如此一來,當事人的真我當被無條件包容後,也間接地鼓勵當事人接納...
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貓頭鷹博士