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張養浩
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張養浩（1269～1329）字希孟，號雲莊，山東濟南人。幼極好學，晝夜不輟。及長受賞識，卻因宦海浮沉而棄官，享田園之樂。有散曲集〔雲莊休居自適小樂府〕。 生平張養浩，字希孟，又字孟卿，號雲莊，山東濟南人，他是馬致遠這一派(豪放派)的健將，元史卷一百七十五有傳。生於元世祖至元七年，卒於文宗天曆二年(A.D1269~1329年)，年六十一歲。幼有義行，年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，他便晝則默誦，夜則閉戶張燈竊讀，山東按察使焦遂聞之，薦為東平學...
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養身
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保養身體。《列子．黃帝》：「齋心服形，思有以養身治物之道。」
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倒碟培養
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為細菌培養法的一種，乃將接種微生物與溫度介於45~48℃間之熔融瓊脂(agar)或其他培養介質於無菌平板培養皿(petri dish)內混合，使成均勻散佈，待瓊脂硬化後，放於適當溫度下培養。倒碟法可用來計算菌數，細菌在瓊脂表面或內部長成菌落，每一個菌落可視為由一個細菌發育而成。倒碟法因受氧氣傳輸限制的影響並不適用於絕對好氧菌的計數，通常只用於計算微好氧性或絕對厭氧菌的數目。在計算厭氧菌數時，需要添加還原劑，例如：硫甘醇酸鈉(sodium thioglycollate)來消耗培養基中的氧氣，維持厭氧狀態，因此即使在好氧條件下培養，絕對厭氧菌仍能在培養基內生長。[1.P. Singleton ...
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劃線培養
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為藉接種環或其他器械，將細菌接種至培養基的一種培養方法，可用來保存菌種，通常接種於瓊脂(agar)斜面上，接種後之菌種於瓊脂斜面上生長可能會形成絲狀、刺毛狀、滲透狀、串珠狀、瀰漫狀、羽毛狀、樹枝狀、根狀…等不同的生長特徵（如下圖所示），此法除可接於瓊脂斜面上之外，尚可以在平板培養皿內進行，但是此時其目的變成分離菌種而非保存菌種。【P. Singleton and D. Sainsburg, Dictionary of Microbiology, 1978；戴佛香、陳吉平，最新微生物學辭典，1987】
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父母養我們小，我們養父母老
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（諺語）比喻子女當反哺，奉養父母。如：「常言道：『父母養我們小，我們養父母老。』奉養父母，承歡膝下，是為人子女當盡的義務。」
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電腦素養
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在電腦普及的資訊化社會，一個人掌握電腦知識之多寡及操控電腦的能力。所謂電腦素養包括使用或編寫電腦程式的能力、利用電腦解決問題的能力及認識電腦對人文、社會、經濟、心理等影響的能力。
「素養」二字不能僅就字義而言，看做是對某領域知識的了解和辨別，必須包含運用該領域知識的經驗與技能(Luehrman, 1980)。素養通指一個人對某領域知識的了解程度，技能的熟練程度和態度，例如數學素養就是指對數學領域知識的了解程度，數學技能的熟練程度。
自電腦發明以來廣泛應用，進入了資訊時代，因此電腦素養就變成人類生活在資訊社會中，所必須具備的知能之一。 電腦素養指資訊認知與技術二方面，在認知方面，包含(1)資訊文化：知道電腦於社會中扮演的角色；及(2)資訊知識：知道電腦的基本知識；在技術方面包含(1)使用資訊的能力：知道如何操作電腦；(2)處理資訊的能力：推... 所謂電腦素養是指一個人對電腦領域知識的了解程度、電腦技能的熟練程度、以及對電腦的心態。有專屬領域上的差異，而同一領域也會因人而有程度上的差異。其狹義的定義為一般人們所必須知道的有關電腦（或如何利用電腦）的知識與技術。不僅是要知道如何使用電腦或設計程式，更必須知道電腦如何地被廣泛使用以及電腦化的結果。電腦素養之名詞常與「電腦與社會」或「電腦所擔任的社會任務」等名詞混用。
電腦素養的課程應包含下列幾個目標：(1)程式設計及演算程序：(2)電腦使用技巧；(3)軟、硬體的原理；(4)主要用途及應用原理；(5)電腦使用限制；(6)對個人及社會所帶來的衝擊；(7)適當的評價及態度。除了傳... |
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貓頭鷹博士