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胚培養法
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一種植物繁殖的組織培養技術。將植物的胚取下，置於培養基上及適宜的環境下，讓它生長，育成幼苗後，再行移植的培養方法。
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蒙養院
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我國幼兒的啟蒙教育自古即發生在家庭之中，幼兒在家庭的生活中學習做人處事的基本教養。因此，雖然我國的幼教思想可以追溯到孔、孟、荀及朱熹、王陽明等人的思想之中，但是因為家庭教育的受到重視，家庭功能的受到顯揚，使學校式的幼兒教育直到清末廢除科舉、設立各式學堂之後，才逐漸開展。
蒙養院創設於光緒二十九年(1903)，前此為蒙學堂。據光緒二十八年頒布［欽定蒙學堂章程］，規定蒙學堂以六、七歲為入學之年，修業四年，性質近於小學，並非學前教育或幼兒保育教育。至光緒二十九年［奏定學堂章程］頒布，其中［奏定蒙養院章程及家庭教育法章程］規定，蒙養院附設於各省府廳州縣以及大市鎮原有之育嬰堂、敬節堂內... |
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抱養
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收養別人家的孩子，當做自己親生的小孩般撫養。《漢書．卷九七．外戚傳下．孝元傅昭儀傳》：「太子小，而傅太后抱養之，今至太子家，以乳母恩耳，不足有所妨。」《儒林外史》第二六回：「天老，這要娶他的人，就是我丈人抱養這個小孩子。」
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沒營養
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1.生物所攝取的營養不足，或食物所含的營養素不夠豐富。如：「講求衛生，注意飲食，就不致於一副沒營養的樣子。」
2.很無聊，沒有內涵。如：「正式場合很忌諱講一些沒營養的話。」
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經濟教育專業素養
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經濟教育專業素養(economic literacy)「經濟教育專業素養」係指教育部於2006 年4 月制定「補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」，其目的在於協助教師專業成長、增進教師專業素養、提昇教學品質，以增進學生學習成果，所制定之評鑑的歸準/指標。國民小學教師於社會領域教學時，所應具備之學科專門素養...
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營養素
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從外界攝取以維持生命成長發育所需的物質，稱為「營養素」。一般分為蛋白質、脂肪、醣類、維生素和礦物質等五大類。水亦為重要營養素的一種。
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養神
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休養精神。《初刻拍案驚奇》卷二八：「久病新愈，氣虛多驚，倦視綺羅，厭聞絃管，思欲靜坐養神，乃策杖徐步入後園中。」《紅樓夢》第五五回：「依我說，太太不在家，姨娘安靜些養神罷了，何苦只要操心。」
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養養
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憂心不定的樣子。《詩經．邶風．二子乘舟》：「願言思子，中心養養。」
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養威蓄銳
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保養威力，蓄積銳氣。《隋唐演義》第五八回：「如今只宜分兵困住洛陽，殿下自領精銳，速據成皋，養威蓄銳，以逸待勞，出奇計一鼓而即可破建德。」也作「蓄銳養威」、「養銳蓄威」。
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以善養人
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「以善養人」出於〔孟子‧離婁下〕；孟子說：「以善服人者，未有能服人者也；以善養人，然後能服天下。天下不心服而王者，未之有也。」
孟子的意思是告訴為人君者，美德只是用來「獨善其身」，只對自己有幫助，若單憑個人的美德，不造福人民，就要迫使人民屈服，是私心的做法，不會使人民心服。 反之，若能將美德推面廣之，以仁恩教化人民，讓人民心甘情願的跟自己一樣的同歸於善，不但自己好，人民也好；這是把善公諸於人，大公無私的表現。如此才能「兼善天下」，才能讓天下人心悅誠服。（參見「心悅誠服」）所以「服」和「養」有很大的差別。「服」在於統治，「養」在於教化。國君必須教化人民為善，善出自... |
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貓頭鷹博士