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〔月令〕     
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　　〔月令〕為〔禮記〕第六篇名，此篇兼記「月」與「令」，月是天文，令是政事。
　　就現存的文字看，是把一年四季又各分孟仲季三月，每月有天時氣象與相配合的行政事項，其中略可指數的如孟春樂正入學習舞、禁止宰殺雌性牲畜和伐木，以免減少繁殖。仲春樂師習舞釋菜；季春末擇吉日大合樂。孟夏樂師習合禮樂；仲夏命樂師備樂器；季夏命四監養犧牲。孟秋完堤坊，脩宮室；仲秋養衰老；季秋樂正習吹，天子教田獵。孟冬命將帥講武習射御角力；仲冬祈祀四海大川名源淵澤井泉；季冬天子與公卿大夫共飭國、論時令，以待來歲之宜。
　　〔禮記注疏〕載鄭玄說：「名曰月令者，以其記十二月政之所行也。本〔呂氏春秋〕十二月紀之首...
〔七繆〕     
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　　〔七繆〕是劉劭所著〔人物志〕卷下第十篇篇名，篇旨在於反省觀察人物所可能發生誤差的理由。所謂「七繆」即：察譽有偏頗之繆；接物有愛惡之惑；度心有小大之誤；品質有早晚之疑；變類有同體之嫌；論材有申壓之詭；觀奇有二尤之失。導致這些繆誤的根由，即在於人不能免於主觀好惡的影響。
　　「察譽有偏頗之繆」是說因徵實不明，信耳而不信目，隨人之是非而是非，又加有愛憎之情。奇異之材，眾人不能見，眾人所譽未必可信，眾人所毀也未必不正。人情毀譽萬端、易失於偏頗。
　　「接物有愛惡之惑」是說人情因主觀愛惡，而不自覺，往往疏善而親非，其實非者不全非，仍有其是。所是順己所長，則情通意親，忽略其惡。善人...
〔論衡〕     
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　　〔論衡〕是王充所著。王充，字仲任，東漢會稽上虞人。光武帝建武三年生，和帝永元元年卒，約當西元一世紀之間。王氏祖先原是魏郡元城人，從軍有功；曾祖時因好勇鬥狠為鄉里所怒，又遇饑荒，舉家播遷。范曄〔後漢書‧王充傳〕說王充曾到京師，受業太學，師事扶風班彪，但詳考王充著作的內容及思想特質，似乎並未受到漢代官學師法的影響。王充在〔論衡‧自紀〕中自述由鄉間私塾受讀小學、經書，自幼個性不好狎侮，與人寡合，矜莊寂寥，有巨人之志，進而研究諸子百家及文學之書，思想自成一格。又自述說因為出身於細族孤門，缺乏名儒碩學的提攜指導，除了兩度出任掾功曹的文書小吏外，幾乎是窮愁潦倒，困守鄉里，前後約有四十年。這種境遇使王充...
〔呂氏春秋〕     
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　　〔呂氏春秋〕成書於戰國末期呂不韋門下賓客之手。春秋戰國諸侯卿相皆爭相養士，史稱的四公子魏無忌、田文、趙勝、黃歇，門下有食客三千，自謀士、說客、談天雕龍、堅白同異之流，下至擊劍扛鼎、雞鳴狗盜之徒，莫不賓禮，靡衣玉食，以養於家。時呂不韋在秦，貴為相國，號稱仲父，亦養客數千；因使其門下賓客著書，集為〔八覽〕、〔六論〕、〔十二紀〕，備紀天地萬物古今之事，治亂存亡之跡，號曰〔呂氏春秋〕。
　　所謂〔八覽〕，即〔有始〕、〔孝行〕、〔慎大〕、〔先識〕、〔審分〕、〔審應〕、〔離俗〕、〔恃君〕；〔六論〕，即〔開春〕、〔慎行〕、〔貴直〕、〔不苟〕、〔似順〕、〔士容〕；〔十二紀〕即〔孟春紀〕、〔仲春紀...
〔磧砂藏〕     
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　　〔磧砂藏〕全稱為〔平江府磧砂延聖院大藏經〕。為南宋私刻本大藏經的最後一部。雕版地點在平江府陳湖磧砂延聖院，後來改名為磧砂禪寺（今江蘇省吳縣陳湖）。約在宋理宗趙盷寶慶(1225-1227)或紹定(1228-1233)年間開雕，理宗端平元年(1234)編定，並刻出「天」字至「合」字548函之目錄。理宗寶祐6年(1258)以後，因延聖院火災和南宋垂亡的原因，刻事曾中斷30年，到元成宗大德元年(1297)，由松江府僧錄管主八主持，於元英宗至治2年(1322)方始工畢，歷時約90年之久，計增入「濟」字至「煩」字號計43函。全藏591函，1,532部，6,362卷。由於朝代更迭及兵燹，原刻版片部分毀損...
〔穆迪手冊〕     
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　　〔穆迪手冊〕提供最完整豐富之投資訊息，涵蓋19,000家美國著名公司，5,000家外國公司，以及近15,000家公營企業。因其資料量甚多，故依各公司之性質，分別編製成冊，現今穆迪手冊有下列幾種：
　　（一）[Moody's Bank & Finance Manual，1955-]：包括銀行、保險公司、房地產公司、投資公司、及其他財務公司等。
　　（二）[Moody's Industrial Manual，1954-]：包括紐約、美國、地區性所有之工業公司。
　　（三）[Moody's International Manual，1981-]：包括100多個國家，...
〔教育基本法〕（日本）     
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　　日本〔教育基本法〕為教育法律之一，為教育之根本大法；基於日本憲法之精神，明示日本之教育目的及基本方針與政策，可謂日本的教育憲章。
　　第二次世界大戰結束之後，日本於一九四六年公布憲法，確立民主政治制度，揚棄過去的軍國主義及神道精神。為使教育能配合民主憲政的實施，日本政府乃於次年(1947)制頒〔教育基本法〕，依憲法之精神，明示教育的目的與方針，以取代一八九○年以來日本國家主義教育之唯一依據的〔教育敕語〕，而成為民主教育的憲章。〔教育基本法〕除前文及附則外，全文共計有十一條條文，分別就下列事項加以規定：教育目的、教育方針、教育機會均等、義務教育、男女共學、學校教育、社會教育、政治教...
〔新韋氏國際字典第3版〕     
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　　〔新韋氏國際字典第3版〕是在美國出版的最負盛名的大型字典，該書源於1828年Noah Webster所編的[American Dictionary of the English Language]。1843年Noah Webster辭世，G.& C. Merriam公司取得版權，由Chauncey A. Goodrich為主編，進行出版各種版次，1890年[Webster's International Dictionary]出版，1909年出版[Webster's New International Dictionary]，即世稱的第1版〔韋氏大字典〕，1934年出版第2版〔韋氏大字典〕...
〔文革十六條〕（大陸地區）     
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　　〔文革十六條〕係〔中國共產黨中央委員會關於無產階級文化大革命的決定〕之簡稱，由中共入屆十一中全會於一九六六年八月八日通過，為文化大革命全面發動的標誌及綱領性文件，因此項決定共含十六條規定而得此簡稱。其十六條的標題依次如下：(1)社會主義革命的新階段；(2)主流和曲折；(3)「敢」字當頭，放手發動群眾；(4)讓群眾在運動中自己教育自己；(5)堅決執行黨的階級路線；(6)正確處理人民內部矛盾；(7)警惕有人把革命群眾打成「反革命」；(8)幹部問題；(9)文化革命小組、文化革命委員會、文化革命代表大會；(10)教學改革；(11)報刊上點名批判的問題；(12)關於科學家、技術人員和一般工作人員的政...
〔召南〕     
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　　〔召南〕為〔詩經．國風〕之次篇，與〔周南〕並稱為二南。〔召南〕之產生年代，參見「周南」。召是地名，和周地都是古時雍州歧山之陽。周武王得天下，封弟旦於周地稱周公，封爽於召地稱召公；這些詩都是從召地以南百姓人家採集而來的，故稱為〔召南〕。
　　〔召南〕共有十四篇，大體可分為六類：
1.男女情愛的詩篇：如〔摽有梅〕、〔野有死麕〕等。2.思夫的詩篇：如〔草虫〕、〔殷其靁〕等。3.讚美的詩篇：如〔甘棠〕讚念召公，〔騶虞〕讚美獵人，〔何彼襛矣〕讚美王姬之美。4.婚嫁的詩篇：如〔鵲巢〕、〔采蘋〕等。5.勞動的詩篇：如〔采蘩〕為蠶婦為公侯養蠶之事。6.社會的詩篇：如〔行露〕為女子反對強...
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