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碉堡     
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軍事上用來屯兵防守的建築物,多用磚、石、鋼筋混凝土等建成,其高低、大小、方圓,依地勢而有所不同。
停學     
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停止上學。學生因故而中斷上學,或違反校規,曠課過多時,學校對學生所採的處分方式。
進一步     
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事情往更深一層進展。[例]他對這個提案很感興趣,希望進一步了解詳情。
同志     
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1.志趣、志向相同。《後漢書.卷五七.杜欒劉李劉謝列傳.劉陶》:「陶為人居簡,不脩小節。所與交友,必也同志。好尚或殊,富貴不求合;情趣苟同,貧賤不易意。」也志趣、志向相同的人。《紅樓夢》第一二○回:「樂得與二三同志,酒餘飯飽,雨夕燈窗之下,同消寂寞。」
2.特為追求共同理想而犧牲奉獻,同屬一個政黨的成員。《孽海花》第二八回:「說明她的跟來並不來求愛,是來求死;不願做同情,只願做同志。凡可以幫助的,水裡火裡都去。」
名實不副     
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此處所列為「名不副實」之典故說明,提供參考。「名不副實」典源作「名實不副」。「名」名聲、名義,「實」實際的情形,名和實如果一致,那就是「名副其實」,但是如果不能互相配合,那就是「名不副實」了。古人十分重視「名」、「實」的重要性,如《論語.子路》:「子曰:『必也正名乎!』」又言︰「名不正,則言不順;言不順,則事不成。」就是孔子強調要辨正名義,使名實相符,如此一來,做事才會成功。在所引典源《漢書.卷九九.王莽傳上》中,王莽為了篡奪漢室,所以千方百計地為自己鋪路。他任宰衡、太傅、大司馬,先掌握朝中的實權。但是有實權,而無名義,容易遭人非議。所以他上書太后,認為自己身為宰相,統領朝廷百官,卻沒有象...
破裂     
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2.破壞、分裂。多感情與關係。[例]感情破裂、婚姻破裂
頓挫     
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停頓轉折,多語調、音律。[例]抑揚頓挫
    
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《說文˙玉部》:「琀,送死口中玉也。」段注說諸侯用璧、天子用玉,總歸起來就是放在口中的小型玉器。琀這個字跟大多數的玉部字一樣,偏旁「含」當聲符,在這個字中「含」也兼義,這塊玉是被放在喪者口裡的。考古結果顯示琀玉的種類十分多樣,形狀有玉珠、玉管、玉魚、玉貝、玉蠶、玉龍、玉戈、玉玦等。大約從西漢中期開始,普遍採用玉蟬作琀。所以後人對於琀的第一直接印象,通常都是玉蟬。而以出土了大量玉器聞名的紅山文化中,也有為數不少的動物型玉器,玉蟬也是其中頗為常見的...
道德教育     
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道德教育在教育過程中的重要性。德國教育學家麥爾主張:道德教育是一種協助他人形成道德性人格的行動,主要向受教者的人格,目的在於促進道德性的形成。這種道德性也就是一種道德氣質,包括道德認知能力與行為習性。有鑑於此,許多教育學家相繼投入道德教育問題的研究,希望建立有效的教育理論,以改善道德教育的實際。因此,在德國逐漸形成一門研究道德教育問題的學問,稱為道德教育學(Moralische Pädagogik)。道德教育學又稱為價值教育學(Wertpädagogik),主要在探討道德教育的基本觀念、目標設定、道德認知的發展、道德教...
行業     
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職業的類別,亦泛職業。[例]他從事雕刻這個行業已經三十幾年了。
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