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照顧
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1.照料、看顧、幫助。元．楊顯之《瀟湘雨》第一折：「他自到我家來，倒也親熱，一家無二，每日前後照顧，再不嫌貧棄賤。」《儒林外史》第一回：「況這件事，原是我照顧你的，不然，老爺如何得知你會畫花？」也作「照看」。
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表達性藝術治療（expressive_art_therapies）
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關注焦點、衝突事件。 音樂治療諮商歷程中會使用指定的音樂來影響個案的心理、生理、認知、或社交功能，來幫助個案達成正向的改變，音樂同時也可以幫助個案探索和洞察特定事件或回憶。 戲劇治療使用戲劇和劇場的歷程，進行創作與連結，以整合情緒與生理，幫助個人成長。個案可以藉由敘述自身的故事，獲得情緒上的宣洩，擴展內在經驗的深度與廣度，增加自身扮演角色的彈性。 舞蹈治療舞蹈治療相信身體和心...
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將欲取之必先與之
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了。仁章還引用《周書》上的說話：「將欲敗之，必姑輔之，將欲取之，必姑與之。」(意為：想打敗他，姑且先幫助他；想從他那裡取得甚麼，暫且先給點他甚麼。)智伯在魏桓子這裡得到土地後，果然又去向趙襄子強要土地。最後被韓、趙、魏三方聯合消滅。 解釋 指打算取他甚麼東西，必須先給他一些甚麼東西。 例句 所謂的將欲取之，必先與之，就是要從別人那裡拿到些好處，就要先給他一點甜頭!
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攜帶
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2.尊稱別人對自己的提攜幫助。《二刻拍案驚奇》卷一六：「多謝攜帶。我是清白漢子，不吃這樣不義無名之酒。」
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倒戈
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軍隊叛變，反過來幫助敵方攻打自己陣營。[例]因反叛軍前線臨陣倒戈，使政府軍得以迅速的弭平此次叛亂。
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紮根理論
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如：參與觀察、晤談技術、文件分析等）、進入研究場所。資料整理：整理筆記、錄音檔等，使其有系統建檔，以幫助資料分析。資料分析：分析資料（分析的方法包括開放式編碼、主軸編碼、主題編碼三項，開放式編碼是將資料打散、解構，並進行仔細的比較、檢視，接著進行概念化並劃分範疇；主軸編碼則為將不同範疇連結，將範疇概念有明顯連結的概念結合在一起。研究者需在此步驟中找出範疇間的關係，所以包含兩層次的分析，一是使用資料呈現最真實的字句，二是包含研究者將資料概念化的分析；最後則是主題編碼，其為最為抽象的步驟，研究者需建立一個核心範疇，而此範疇需...
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襄理
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相似詞：幫助、協助、襄助、副理
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兼善天下
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目錄1 出處2 解釋3 相似詞、相反詞3.1 相似詞3.2 相反詞4 例句 出處孟子盡心上：「孟子曰：『窮則獨善其身,達則兼善天下。』」文選˙王儉˙褚淵碑文序：「然後可兼善天下，聊以卒歲。」 解釋把恩惠推廣及於天下；或因己身行善，進而使天下人皆能善。 相似詞、相反詞 相似詞推己及人、人飢己飢 相反詞獨善其身、自掃門前雪 例句她懷有兼善天下的情操，在能力所及下時常幫助別人。
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合作學習
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及目標結構。(4)督導合作學習小組的效果，適時介入以提供作業協助或增進人際及團體技巧評鑑學生的成就並幫助學生討論他們合作進行的情形。(二)探究教學法何謂探究(inquiry) ?探究就是尋找問題和解決問題的過程。探究教學法和講述教學法是完全不同的教學法。探究是人類一種思考的方式，是一尋找資料的過程，一種瞭解事物的過程。學生經由探究的過程，練習科學方法。探究的過程中，可發現問題，同時也可以尋找解決問題的方法。探究教學有四種特徵:1.學生對自然事物與現象主動地去研究，經過探求自然的過程獲得科學上的知識。2.為了研究...
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艾德華個人偏好量表
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別人的行為，且常設身處地推斷他人行為的傾向。8.求援（succorrance,Suc）：希望獲得別人幫助、鼓勵、支持，遇到有困難時，渴望他人的同情與關心。9.支配（dominance,Dom）：領導團體活動，之配或影響他人的傾向，常為個人的主張辯護，希望能為他人所接受。10.自貶（abasement,Aba）：自覺不如他人，對自己行為常有愧疚之心，在尊長前常有畏縮不安傾向。11.慈愛（nurturance,Nur）：待人寬厚、仁慈、富有同情心，對於有困難或遭遇不幸的人，有樂於 |
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貓頭鷹博士