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詭譎     
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2.言行荒誕、怪異。[例]他的個性詭譎,難以捉
捕風捉影     
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風和影子均無可捉,「捕風捉影」比喻所做的事或所說的話毫無根據,憑空揣測。語本《漢書.卷二五.郊祀志下》。 △「無中生有」
福祿貝爾     
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語:Spielgabe;英語:Froebel Gifts),以球、立方體和圓柱體為基本形態,供兒童觸、抓握。是上帝設計給幼兒玩的,是上帝恩賜的,所以被稱為恩物。1840年,熱愛大自然的福祿貝爾為這個機構創造了一個新詞——幼兒園(Kindergarten),這也是這個詞彙的來源:幼兒園如同花園,幼兒如同花草,教師猶如園丁,兒童的發展猶如植物的成長。同時,他在歐洲首先給了婦女專業位置——幼兒園教師。1844年,布蘭肯堡幼兒園遷往馬林塔爾城堡。1848年歐洲革命以後,普魯士政府開始查禁國內自由因素。1851年,教育部下令取締...
若即若離     
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像要接近,又像要離開。形容態度不明確。[例]他對人總是若即若離,實在讓人對他捉不定。
    
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3.撫。如:「摩弄」、「撫摩」。《陳書.卷二六.徐陵傳》:「家人攜以候之,寶誌手摩其頂。」
    
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水面的波紋。如:「漣漪」。唐.李賀〈河南府試十二月樂詞.四月〉:「金塘閒水搖碧漪,老景沉重無驚飛。」清.陳澧〈魚兒.繞城陰雁沙無際〉詞:「風乍定,看絕底明漪,曾照東坡影。」
不可思議     
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 《維摩詰經.不思議品》:“諸佛菩薩有解脫名不可思議。” 2.語譯 原為佛教用語,指思維和言語不能達到的微妙境界。後指事情不可想像,難以理解。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 不可捉 神乎其神 相反詞 一目了然 心知肚明 5.例句 他年紀那麼小,怎能背誦這麼多唐詩?真是不可思議。
虛無縹緲     
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形容虛幻渺茫,不可捉。唐.白居易〈長恨歌〉:「忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間。」《紅樓夢》第一一三回:「想到莊子上的話,虛無縹緲,人生在世難免風流雲散,不禁的大哭起來。」也作「虛無飄渺」、「虛無縹渺」。
欲罷不能     
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孔子的學生顏淵有一次讚美孔子說:「老師給我的感覺,是我越抬頭看,越覺得高;越用心鑽研他的道理,越覺得深。常常覺得自己已有一點了解了,好像來到了老師的跟前,忽然間卻又覺得落後了一大截。雖然老師的道理是如此地高深,不可捉,但是老師善於有步驟地引導我們,用各種文獻來豐富我們,又用禮來約束我們的規矩,讓我們越學越有心得,想停止都不可能。當我覺得已經用盡所有心力,好像可以獨立研究了,但是想再往前邁進,卻又不知從何著手了。」顏淵是孔門弟子中,最被孔子看重的一位,他所說的「欲罷不能」,是一種來自內在的學習渴盼,讓自己無法停止。後來演變成為一句成語,泛指想要停止卻做不到。
    
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9.禁得住、禁得起。宋.辛棄疾〈魚兒.更能消〉詞:「更能消,幾番風雨?匆匆春又歸去。」元.王實甫《西廂記.第二本.第一折》:「羅衣寬褪,能消幾度黃昏?」
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