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彈性斷面模數
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梁承受彈性限內之負載時，對梁之斷面而言，某一特定中立軸之彈性斷面模數，等於斷面對該軸之慣性矩除以自此軸到斷面數最遠點之距離，用以表示已知材料梁之彎曲強度。
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剖面模數
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梁的剖面模數為 Z＝M/σ，式中 M 為彎矩；σ為在該剖面上的最大如剖面上下不對稱時，就有二個 Z。從結構與力學的分析觀點來看，桿件的斷面有六個不同的剖面模數，即承受壓力或拉力的軸力面積 Az，承受剪力的剪力面積Ay,Ax，承受彎矩的面積慣性矩Ixx,Iyy及承受扭矩的扭轉常數 J。以圖示的矩形剖面為例，Az＝bd，Ay＝Ax＝5bd/6，Ixx＝bd3/12，Iyy＝b3d/12；扭轉常數J＝αb3d(b＞d)。
伴隨此六個剖面模數，EAz 稱為軸向剛度，GAx 或 GAy 稱為剪力剛度，Elxx 或 Elyy 稱為撓曲剛度，GJ 稱為扭轉剛度。剛度越大，變形越小。E為材料... |
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數量
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總額的多寡。如：「數量不多，欲購從速。」
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全數
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全部的數量。如：「因創業而向銀行借貸的款項，到今年全數還清。」
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α係數
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「α係數」是由克隆巴哈(L.J. Cronbach)於一九五一年由KR20公式所發展出來的一種估量測驗信度的方法；其計算公式為：
α=[n／(n-1)][1-(ΣS2i/／S2x)] 其中α：估計的信度。 n：題數。 Si2：每一題目分數的變異數。 Sx2：測驗總分的變異數。 KR20信度公式只能適用於對錯類型的試題，而α係數則可適用於多重計分的測驗，其應用有下列兩方面的限制：(1)不適於速度測驗信度的估計；(2)無法反應時間取樣對於測驗分數的影響，而只能指出內容取樣與內容異質性的誤差。α係數和KR20信度... |
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路數
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1.路徑、道路。《水滸傳》第三一回：「武松原是衙裡出入的人，已自都認得路數，逕踅到鴛鴦樓胡梯邊來。」
2.背景、來歷、底細。《二十年目睹之怪現狀》第六回：「這班人薦的，知道他們是什麼路數！」
3.去向。《喻世明言．卷四○．沈小霞相會出師表》：「且不要埋怨，和你去問他老婆，或者曉得他的路數，再來抓尋便了。」
4.指某種流派、手法或招式。如：「他打的太極拳，不知是那一派的路數？」「我作的詩，路數和家父不同。」「搖筆桿的與耍刀子的自然路數不同。」
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表面張力係數
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在流體與固體接觸表面，或者不相混合之兩種流體之表面，因分子力相互吸引的結果，使得表面間有如薄膜之張力，稱之為表面張力。為了維持表面之形狀，必須作功，這些所作之功轉換成表面之自由能。表面張力係數(σ)定義為：
σ＝功／面積＝能／面積＝力／長度 即單位面積的表面自由能；或為單位長度之表面張力。後者之定義可以解釋為單位長度之表面（當此表面之長度為一切線方向的量測時）所含有之表面張力。因表面張力作用的結果，表面壓力差可由下列公式計算之： △P＝P1－P2＝σ(1/r1＋1/r2) 上式中，P1,P2分別為表面內外之壓力；r1,r2分別為表... |
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尋行數墨
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讀書時拘泥於一字一句的鑽研，而不求義理的融會貫通。《景德傳燈錄．卷二十九．誌公和尚大乘贊十首之九》：「口內誦經千卷，體上問經不識；不解佛法圓通，徒勞尋行數墨。」
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數位素養
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數位素養（Digital Literacy），是運用電腦及網路資源的能力。根據Paul Gilster在1997年定義的數位素養（Digital Literacy)『它是以不同形式來瞭解並且使用電腦廣泛資源的能力』。Paul Gilster 在1998 年發表的“Digital Literacy”一書中，又定義數位素養定義為『取得電腦網路資源，並加以應用的能力』。而
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歷歷可數
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可以一一數清楚。《舊五代史．卷四四．唐書．明宗本紀十》：「濮州進重修河堤圖，沿河地名歷歷可數。」《儒林外史》第五五回：「望著隔江的山色，嵐翠鮮明；那江中來往的船隻，帆檣歷歷可數。」
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貓頭鷹博士