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維持生的費用。如:「他努力的工作,除了賺取生費之外,還為了完成崇高的理想。」《孽海花》第三二回:「至於瑪德的生費,是每月由陳大人津貼二十金鎊,直到她改嫁為止。」
    
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未裝訂成冊而可以隨意分合的書籍、簿本。如:「頁紙」、「頁筆記本」。
世界     
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  生世界(Lebenswelt)一辭是胡塞爾(E. Husseri, 1859~1938)現象學(phenomenology)中的重要概念,意指超驗主體(或超驗自我)以「存而不論」(參見「現象學存而不論」)的方法,擱置自然科學所依據的自然世界之後,以立即直接觀照而得不講自明的前給予(pregiven)、物在其自身(being in itself)的本然世界。
  胡塞爾認為自然科學的世界觀,以萬事萬物存在於客觀的時間、空間、質量之中,受限於因果鎖鍊,雖稱根據常識經驗所給予的自然日常世界而來,實則已是自然認知理想化的結果,自然數學化即為最明顯的例證。如此自然科學所預設的世界,以及自...
領域     
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一個人生所接觸的範圍。除實際空間範圍外,也包括抽象的日常工作、人際往來的關係。如:「都市裡的人們,他們的生領域,常受空間的限制,難得有機會接近大自然。」
習慣     
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過日子的習性。如:「他的生習慣不好,把住屋弄得很髒。」
學習     
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時段3.獲得時段4.保留時段5.回憶時段6.類化時段7.表現時段8.回饋時段 關鍵字中文關鍵字:學習動英文關鍵字: Learning Activities 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新,2000年初版,頁126-128。五南圖書出版有限公司。
死拉     
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強拉、硬拖。如:「他死拉拽的,非要我去不可。」也作「死拉扯」、「死拖拽」。
注意力缺乏動過度症     
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注意力缺乏動過度症(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder;ADHD)目錄1 定義2 分類與症狀3 可能的原因4 輔導5 關鍵字6 參考資料 定義是常見的精神失調狀況,常見的案例以兒童為主,但此類狀況也會在成人身上出現。多半是指兒童因動過多、注意力不集中、任性、易衝動等行為而影響學習,但其智力基本上是正常的!因此,要診斷這一病症必須採用多種測試配合去確認。 分類與症狀ADHD的類型可分為三種:1.注意力...
    
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1.生命。《小八義》第二回:「從此日後,我周順亦不能出頭露面了,求大人留我一條命罷。」
2.救生命。《西遊記》第二九回:「女菩薩,多謝你命之恩。」
型態     
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過生的觀念、模式、水準等。如:「每個民族的風土人情不同,因而有各具特色的生型態。」
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