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亮節     
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即「風亮節」。見「風亮節」條。01.清.梁章鉅《楹聯叢話.卷八.格言》:「吾鄉林青圃先生,歷官中外,亮節風,一宅數畝外,囊橐無餘。」高風苦節"> 
    
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貴雅致。《紅樓夢》第三七回:「倒是三妹妹雅,我如今就去商議。」
振翅     
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比喻飛黃騰達,前程無量。如:「同學因為得到一個國際競賽的肯定,從此振翅飛,平步青雲。」
    
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急劇上漲。如:「物價漲」、「颱風帶來的豪雨,使得水庫水位漲。」《朱子語類.卷七一.易七.大過》:「澤在下而木在上,今澤水漲,乃至浸沒了木,是為大過。」元.劉時中〈端正好.眾生靈套.滾繡毬〉曲:「一日日物價漲,十分料鈔加三倒,一斗粗糧折四量,煞是淒涼。」
不知天地厚     
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懵然無知而狂妄自大。《紅樓夢》第一九回:「再不說了。那原是我小時不知天地厚,信口胡說,如今再不敢說了。」《兒女英雄傳》第三四回:「如今年過知非,想起幼年這些不知天地厚的話,真覺愧悔。」也作「不知天地下」。
    
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1.明遠大的見解。《薛仁貴征遼事略》:「帝要平遼論,想足下必有見。」《文明小史》第三二回:「馮主事聽了,歡喜非常,佩服乃兄見。」
2.尊稱別人的意見。如:「有何見,請大家提出來。」
    
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的懸掛著。《五代漢.王粲.鶯賦》:「覽堂隅之籠鳥,獨懸而背時。」後比喻特殊出眾。《儒林外史》第二回:「累年蹭蹬,忽然際會風雲;終歲淒涼,竟得懸月旦。」
句麗     
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國名。東晉以後據有今遼寧省南部、朝鮮北部等地,為唐宗聯合新羅所滅。
體重測量     
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  身和體重的測量是了解個體生長發育狀況的最基本方法;定期而持續性的身和體重測量,讓我們知道個體各個階段的成長變化,並與同年齡者相互比較,藉此判斷是否有生長遲緩或過速等異常現象。
  身和體重測量的時間間隔因年齡的不同而略有差異。學齡兒童因值生長發育快速時期,每次測量的間隔較短;通常學校至少每四個月(約一學期)應測量學生身一次,每兩個月測量體重一次。
  測量身和體重的方法隨著所採用的工具而略有不同,唯其要點大抵一致。身測量的要點為:受檢者脫去鞋子,兩腳併攏直立於量尺前,讓背、臀和後腳跟等三部位緊靠量尺,眼睛平視前方,接著,移動身計的橫板,使其輕觸受檢者的頭頂...
    
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指建築物內由地面至屋頂的度。如:「這棟房屋的客廳挑四公尺半,置身其間,毫無壓迫感。」
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