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咸
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都、皆、全。如：「老少咸宜」。《書經．舜典》：「殛鯀于羽山，四罪而天下咸服。」唐．王昌齡〈塞下曲〉四首之二：「昔日長城戰，咸言意氣高。」
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功敗垂成
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事情在即將成功時失敗了。《晉書．卷七九．謝安傳》：「降齡何促，功敗垂成，拊其遺文，經綸遠矣。」也作「功墮垂成」。
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布魯納(Jerome_S._Bruner)
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序，另方面配合教材學科的性質，由具體到抽象，由簡單到複雜，由動作表徵到符號表徵，如此，既可配合兒童年齡能力，又可使新經驗與舊經驗銜接，學習效果自可事半功倍。增強原則：Bruner所說的增強原則不是外控的，而是內發的，他主張教學時宜採啟發方式，讓兒童在學習活動中自己發現原理原則，因認知理解而自我滿足，自會使學習活動產生增強作用。 敘事研究 1991年，布魯納在美國芝加哥大學出版社的人文學術期刊《批評探索》發表文章，標題為「敘說建構的真實」。他認為人們以敘說過程中所要探索的「心理真實」，來決定將片斷的經驗置於具連貫性與整體...
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遐
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2.長久、遠大。如：「遐壽」、「松鶴遐齡」。《詩經．小雅．天保》：「降爾遐福，維日不足。」唐．太宗〈九嵕山卜陵詔〉：「末代以來，明辟蓋寡，靡不矜黃屋之尊，慮白駒之過，並多拘忌，希慕遐年。」
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滔滔不絕
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降歌迎。滔滔不竭，洪惟水行。」（源）
02.五代周．王仁裕《開元天寶遺事．卷下．走丸之辯》：「張九齡善談論，每與賓客議論經旨，滔滔不竭，如下走丸也。時人服其俊辯。」 參考詞語︰滔滔不盡注音︰ㄊㄠ ㄊㄠ ㄅㄨˋ ㄐ｜ㄣˋ漢語拼音︰tāo tāo bù jìn釋義︰猶「滔滔不絕」。見「滔滔不絕」條。
01.《清史稿．卷五○一．遺逸列傳二．傅山》：「山常賣藥四方，與眉共挽一車，暮抵逆旅，篝燈課經，力學，繼父志。與客談中州文獻，滔滔不盡。 」 參考詞語︰滔滔不斷注音︰ㄊㄠ ㄊㄠ ㄅㄨˋ ㄉㄨㄢˋ漢語拼音︰tāo tāo bù duàn釋義︰猶「滔滔不絕」。見「滔滔不絕」條。
01.《三俠五義．...
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倚馬可待
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ˊ漢語拼音︰yǐ mǎ chéng wén釋義︰猶「倚馬可待」。見「倚馬可待」條。
01.清．毛奇齡〈百字令．秋風乍起〉詞：「倚馬成文，磨盾草檄，殺盡中山兔。」 參考詞語︰揮毫倚馬注音︰ㄏㄨㄟ ㄏㄠˊ ｜ˇ ㄇㄚˇ漢語拼音︰huī háo yǐ mǎ釋義︰言揮筆作文，倚馬可待。參見「倚馬可待」條。
01.清．張鳴珂〈齊天樂．江山洵美非吾土〉詞：「彈鋏歌魚，揮豪（毫）倚馬，儘把閒愁消遣。」
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大
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1.表示體積、面積、容量、數量、年齡等廣、多。與「小」相對。[例]大山、大雨、大人 ◎
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一諾千金
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獻鄭員外〉詩：「一飯意專堪便死，千金諾在轉難酬。」
02.宋．王十朋《王十朋全集．文集．卷一一．昌齡請期》：「願諧二姓之婚，幸賜千金之諾。」 參考詞語︰千金一諾注音︰ㄑ｜ㄢ ㄐ｜ㄣ ｜ ㄋㄨㄛˋ漢語拼音︰qiān jīn yī nuò釋義︰猶「一諾千金」。見「一諾千金」條。
01.宋．晁沖之〈次韻集津兄會群從王敦素宿王立之國明日西征馬上寄示諸人〉詩：「伯也天下士，千金輕一諾。」
02.《兒女英雄傳．第二四回》：「假使不依她這句話罷，慢講她性兒不肯干休，又何以全她那句片孺慕孝心，圓我那千金一諾？」 參考詞語︰百金一諾注音︰ㄅㄞˇ ㄐ｜ㄣ ｜ ㄋㄨㄛˋ漢語拼音︰bǎi jīn yī n...
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苦心孤詣
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道人。朝隆元年舉博學鴻詞，不就。沈德潛謂其不屈節，是有守之士。二十七歲出遊，行遍南北，自稱「七十有七齡，半百在行旅」。熟悉古今興亡之事，詩作多緬懷往事。著有《弱水集》。在〈論詩絕句〉中，屈復自述其創作理念，他認為自三代以後，文人都喜好美名，彼此互相輕視，而各個朝代均有傑出的人才，就像春天的繁花既多又燦爛。又自謙自己雖然像野花一樣沒什麼才華，但仍費盡心力，從事創作，希望達到別人所達不到的境界，亦不敢跟隨流俗，任意輕視宋元的詩人。後來「苦心孤詣」這句成語就從這裡演變而出，用來形容費盡心思，專心研究，達到他人所達不到的境地。
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津
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1.渡口。《論語．微子》：「使子路問津焉。」唐．王昌齡〈沙苑南渡頭〉詩：「津人空守纜，村館復臨川。」
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貓頭鷹博士