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崗位練兵（大陸地區）
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崗位練兵是大陸地區根據崗位規範和生產要求，在生產和工作崗位上練習操作基本功能，以提高職工技術業務水準的一種方法，屬職工教育的一種。崗位練兵在生產、工作現場進行，由技術、業務水準較高、經驗豐富的職工傳授、訓練職工，認真考核，按照應達到的標準，組織驗收，合格者上崗或做為升級的條件，不合格者繼續訓練或調換崗位。
一般練習是在講授基本知識的基礎上進行，採取「幹什麼學什麼，缺什麼補什麼」。練兵一般在班前、班後或生產間隙時間進行。由生產車間、班組組織實施。 |
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高等特殊教育（大陸地區）
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高等待殊教育是指對殘疾青年，主要是對視覺、聽覺或肢體殘疾青年所進行的高等程度的教育。大陸地區的高等特殊教育一般分為三種形式：(1)招收殘疾青年進普通高等院校受高等教育。殘疾青年通過與其他青年一起參加全國統一高考，進入高等院校部分適合其特點和能力的專業學習；(2)由部分高等院校專門開設不同教育層次的殘疾人班，對殘疾青年進行高等教育。例如，一九八七年長春大學（原吉林科技大學）分別為盲人和聾人開設的音樂大專班與美術大專班，以及一九八八年山東濱州醫學院開設的肢殘人本科班等；(3)吸收殘疾青年參加全國高等教育自學考試。通過考試者與其他參加者同樣可獲得單科合格證書以至大專畢業證書。
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〔民族教育研究〕（大陸地區）
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〔民族教育研究〕季刊是大陸地區公開發行，以學術性和理論性為主的綜合性民族教育刊物，內容以探索民族教育的特點和規律，推動民族教育科學研究，為發展民族教育服務為宗旨。
該刊闢有民族教育理論、民族教育管理、民族教育經濟、民族教育改革、民族教育史、國外民族教育、民族初等教育、民族高等教育、民族成人教育、民族職業技術教育、民族教育動態等專欄。 該刊前身是中央民族學院一九八一年六月創辦的內部交流刊物〔教育簡訊〕。一九八八年二月經國家民族事務委員會批准，更名為〔民族教育研究〕，限國內發行。一九八九年七月經國家新聞出版署同意創辦〔民族教育研究〕，正式出版公開發行，主編單位為中央... |
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教育規劃（大陸地區）
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教育規劃係指國家或地區在一定時期按照經濟、社會狀況為教育事業發展的規模、規格、目標和為此所採取的重要措施而制定的計畫。教育規劃通常分為長期規劃（一般為十年以上）、中期規劃（一般為五年計畫）和短期規劃（一般為年度計畫）。教育規劃的主要內容包括：(1)提出國家或地區對各級各類教育發展的要求；(2)規定各級各類學校的布局、發展規模、規格及相應辦學條件；(3)合理而有效地分配教育資源；(4)針對制約教育事業發展的各種因素（如社會政治、經濟、文化、科技、人口等）提出對策；(5)為達到預定目標所採取的途徑和方法。
在大陸地區，總體教育規劃由國家教育委員會的計畫建設司制訂，該司負責五年計畫... |
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中等師範學校教學方案（大陸地區）
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中等師範學校教學方案是大陸地區國家教育主管部門所發布關於中等師範學校教學工作的文件。不同的時期有不同的內容，一九八九年國家教育委員會頒布的［三年制中等師範學校教學方案］，改變了過去制定全國統一的中等師範學校教學計畫的做法，規定國家只對中等師範學校的教學工作制定統一的基本要求，各省、自治區、直轄市教育行政部門可以根據國家制定的基本要求，從該地經濟和文化的發展以及九年制的義務教育對小學教師的需求出發，確定該地區中等師範學校的教學內容並制定相應的教學計畫。根據新的基本規定，中等師範學校的全學程為一百五十六週，其中教學活動占一百零七週左右，教育實踐占十週左右，寒暑假占三十六週左右，機動安排三週左右...
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北京化工學院（大陸地區）
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北京化工學院是高等工科學校，一九六○年確定為國家級重點大學。隸屬化學工業部。校址在北京市朝陽區北環東路十五號，占地六百五十五畝（其中校本部約三百三十七畝），校舍建築面積二十萬平方公尺。
北京化工學院創建於一九五八年，建院初期設無機、有機、機械三學系。文化大革命前在校生曾達三千人。一九八七年開始在京郊昌平縣城籌建學校分部。 一九九三年九月，學校設八個系、三個教學部，其中較著名有化學工程系、高分子系、機械系等。化學工程、高分子材料、精細化工、化工過程機械共四個學科（專業）可授予博士學位，十二個學科（專業）可授予碩士學位。設有化學工程一個博士後科研流動站。較有影響的學... |
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教師在職培訓（大陸地區）
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教師在職培訓是指教師的在職進修，自一九四九年至今，大陸地區一直把教師的在職培訓作為一項重要任務，究其原因有四：一是中小學校教師陣容中存在相當比例的不合乎國家規定學歷標準的教師（國家規定：小學、初中、高中教師須分別具有中師、專科、本科學歷）。一九五○年代初期因發展教育之急需，致使大批不合格的教師湧進教師陣容；一九五八年開始的大躍進時期以及後來的文化大革命時期，教師層層「拔高使用」（即抽調小學教師教初中、初中教師教高中、小學則由大量民辦教師替補），不合規定學歷的教師急遽增至約占半數。二是經歷文化大革命，許多教師的文化、業務荒廢，儘管他們可能擁有國家規定的學歷，但不能勝任教學工作者所占比例甚大，...
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中小學教師考核合格證書［大陸地區］
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「中小學教師考核合格證書」是中國大陸決定建立和實行中小學教師考核合格證書制度之後，對不具備合格學歷而通過考核的中小學教師頒發的證書。
一九八五年［中共中央關於教育體制改革的決定］中提出：在採取特定措施提高中小學教師和幼兒教師的社會地位和生活待遇的同時，必須對現有的教師進行認真的培訓和考核，「要爭取在五年或更長一點的時間內使絕大多數教師能夠勝任教學工作。在此之後，只有具備合格學歷或有考核合格證書的，才能擔任教師」。針對現有中小學師資隊伍中存在不具備合格學歷者的實際情況，國家教育委員會於一九八六年決定建立和實行「中小學教師考核合格證書制度」，並於當年九月頒發了［中小學教師考核合格... |
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工農兵學員〔大陸地區〕
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工農兵學員主要指大陸地區於一九七二年至一九七六年期間高等學校從工人、農民和解放軍戰士中所招收的學員，也稱工農兵大學生。一九六六年文化大革命運動開始後，高等學校受到很大衝擊，招生中斷達六年之久。一九七二年起，高等學校開始陸續恢復招生，招生對象被規定為：「堅持選拔具有二年以上實踐經驗的優秀工農兵學員」，不招收應屆高中畢業生。入學文化條件是「具有相當於初中畢業以上的實際文化程度」，不進行入學考試。招生辦法是「自願報名，群眾推薦，領導批准，學校複審」。後來就把高等學校在這一期間從工人、農民、解放軍戰士中招收的學員簡稱為工農兵學員。
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幼兒教育經費〈大陸地區〉
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幼兒教育經費指舉辦幼兒園、托兒所及其他幼兒教育機構所需的費用。在大陸地區，根據一九八八年八月國務院辦公廳轉發國家教育委員會等部門制訂的〔關於加強幼兒教育工作的意見〕，地方各級人民政府應妥善安排幼兒教育所需經費；家長送子女入園應負擔一定的保育、教育費用；收費標準由教育部門本著取之於民、用之於民的原則，兼顧實際需要和家長的經濟承受能力，提出意見，經由物價部門核定。一九九○年二月一日起試行的〔幼兒園工作規程〕規定：幼兒園的經費由設置者負責籌措；其經費標準，地方人民政府設置的幼兒園由省、自治區、直轄市人民政府制定，其他幼兒園由設置者或上級行政主管部門按照上述標準制定：幼兒園收費應接省、自治區、直轄...
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我是貓頭鷹博士，
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