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簽證
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1.一國主管機關在本國或外國公民的護照或其他旅行證件上簽注、蓋印，表示准其出入該國國境或過境的手續。[例]落地簽證
2.准許其他國家或地區人民進入國境的入境許可文件。[例]要出入外國國境，事先均須取得該國的簽證。
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不管
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6.不准、不許。《劉知遠諸宮調．第一二》：「有一事最大，救取夫人，不管分毫有損害。……只管擒賊不管敗。」
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如期
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相似詞：准期、準期、依期
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一向
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1.從來、一直。《儒林外史》第三五回：「足下是誰？我一向不曾認得。」《文明小史》第三五回：「敝剎經過從前老佛爺巡幸，一向不准閒人借住。」
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產學合作
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結構發展，建立良好的互動模式，乃贊助各大學成立「教育部區域產學合作中心」，擴大產學合作，除92年度核准技專院校設立15個技術研發中心後，93年再度核准屏東科大等15個技研中心。 產學合作分類基本上，產學合作的方式約可分為三大類：1.一般性贊助(包括捐贈研究經費、設備、設置講座等)；2.合作性贊助(包括契約性研究、設備轉移、聯合研究中心等)；3.知識/技術轉移(包括專利申請、育成中心、科學園區、衍生公司等)。這三種方式，都出現在國內產學合作的例子上，...
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馬偕
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馬偕（George Leslie Mackay，1844~1901），加拿大傳教士，是北臺灣最早的傳教者，也是推動西式醫療與教育的先驅。 生平祖籍蘇格蘭，父親那一代才移居加拿大。馬偕自師範學校畢業後，曾經擔任幾年小學教員，後來進研究所修習神學。1871年申請到外國傳教獲准，次年抵達台灣。當時臺灣北部雖然人口眾多，但傳校士都集中在南部，因此馬偕自願前往淡水傳教。在每天向當地人學習臺語的努力下，不到半年馬偕已經能用臺灣做簡單的講道。（註1）但是當時民間對基督教的不了解與敵意，加上衛生和交通的不便，使馬偕在臺灣初期的傳教工作備...
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玉成
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敬請他人因愛護而助成某事。《水滸傳》第四回：「看趙某薄面，披剃為僧。一應所用，弟子自當准備。煩望長老玉成。幸甚！」《幼學瓊林．卷三．人事類》：「贊襄其事，謂之玉成。」
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印信
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政府機關使用的印章。有印、關防、鈐記、國璽、職章等類別。《初刻拍案驚奇》卷二四：「縣令批准建造，又自取庫中公費銀十兩，開了疏頭，用了印信，就中給與老成耆民收貯了訖。」《儒林外史》第三八回：「你領了這婦人，拿我這一幅綾子，遇州遇縣，送與他地方官看，求都要用一個印信。」
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國立東勢高工
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創設於東勢鎮東崎街319號舊校區。民國37年11月改隸台中縣東勢初中附設工業職業科。民國42年9月奉准獨立設校，定名「台中縣立東勢初級工業職業學校」，設土木科一科，第一任校長由姜吉甫先生接掌。民國45年增設高級部，改名為「台中縣立東勢工業職業學校」，招收高級部土木科新生。自46年起至56年止，先後增設測量、製圖、伐木製材、建築、汽車修護、電工、機工科。第二任校長毛琦先生於民國50年6月就任。民國57年，改制省立，更名為「台灣省立東勢工業職業學校」，同時將製圖科分為機械製圖及建築製圖兩科。民國59年初級部結束，更名為「台灣...
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貓頭鷹博士