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1.顫。如:「他藉著抖四肢來驅散寒意。」
2.用手振物體。如:「他抖布袋,以使灰塵掉落。」
紋絲不     
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絲毫不。如:「衛兵站得紋絲不,好似假人。」
    
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1.漂。宋.林逋〈山園小梅〉詩二首之一:「疏影橫斜水清淺,暗香浮月黃昏。」
2.浮躁不定。《北史.卷二五.薛彪子傳》:「然天性險忌,情義不篤,外若方格,內實浮。」
啟蒙運     
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十七世紀末至十八世紀間在歐洲知識界,獲得廣泛擁護的一種思想運和信仰運。主要以上帝、理性、自然、人類之間的關係為研究目的。啟發人民反對封建傳統思想與宗教的束縛、推翻權威與教會政治的控制。後導致現代科學的興起。
    
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因急躁而坐立不定。如:「火車誤點太久,月臺上的乘客開始躁了。」
駕駛     
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駕駛是一種藉由電腦操縱汽車、飛機等載具,不需要人為介入的一種駕駛方式。 常見的自駕駛有飛機、船舶的自駕駛系統,以及自駕駛汽車。 國際汽車工程師學會將自駕駛車依「自化」程度由零至五共區分為六個等級。 從最基本的零級:完全由人工操作,到最高的五級:在所有情況下,車輛不需要人為介入都可自行駕駛。
運輸     
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目錄1 主運輸(active transport)1.1 促進型擴散1.2 關鍵字1.3 參考書目 主運輸(active transport)1. 細胞可利用運輸方式將物質由濃度低往濃度高的方向移。逆著濃度差的「上坡」做功,此運輸方式需要消耗能量。在主運輸中,離子、帶電荷小分子及大分子通常逆著濃...
化思考     
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  自化思考是貝克(Aaron T. Beck)在臨床工作上觀察到接受治療的病人,往往會有負面的自我描述,例如認為自己是不好的,或他人會不喜歡等等。約於一九六三年間,由貝克向心理治療界發表脫離心理分析學派,另創認知治療學派時所提出的主要觀念之一。根據貝克所稱,這種思考模式似乎如影隨形般地在人們的生活中影響著情緒與行為,因此治療者需要檢核病人的思緒,並運用技巧來改變這種思考習慣,以建立積極正向,沒有誤差的認知型態,進而改變他們的情緒與行為,而達到治療效果。
興師     
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員眾多人力。《吳子.勵士》:「夫發號布令,而人樂聞;興師眾,而人樂戰。」《紅樓夢》第四七回:「今兒偶然吃了一次虧,媽就這樣興師眾,倚著親戚之勢,欺壓常人。」也作「勞師眾」、「起兵眾」、「起師眾」、「興兵眾」、「行軍眾」、「行師眾」。
    
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  研究物體(質點)運(motion)的一門科學稱為運學。運學只討論物體(質點)之位移、速度、加速度等之運關係,而不討論力之作用,即不討論運之成因。運力學(參見kinetics)則探討力與運之關係。二者合稱為(態)力學(參見dynamics)。
力學名詞。運學是力學〔見DYNAMICS〕的一個分支,又稱運幾何學,它是探討人體或物體在空間運之位移、速度、加速度及時間之相互關係的一門學問。它只研究「運的現象」,而不涉及「力」的問題。它可分為線運學和角運學。
  運學是研究物體各部位間相對運的一門學問,而且不討論到力與力的作用對物體的影響。人體運學則在探討人體各肢體的運學變化,主要目的在透過人體肢體位置、速度與加速度等物理變量變化的描述,探究人體肢體運時的規律位置變化或在運過程中所經過的軌跡。有關人體肢體位置或運狀態變化的原因,則不在研究考慮的範圍內。
  實際進行人體肢體的運學研究時,皆是以牛頓(I. Newton)的經典力學理論為基礎。一般來說,為了簡化研究的內容與處理過程,進行人體肢體的運學研究時,必須先建立人體肢體的剛體簡化模型,也就是說,必須先假設每一個人體肢體的相對質量皆相同,每一個肢體的重量皆位於肢體重心上...
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