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動常得咎     
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猶「動輒得咎」。見「動輒得咎」條。01.宋．歐陽修〈與晏相公書〉：「豈非飄流之質愈遠而彌疏，孤拙之心易危而多畏？動常得咎，舉輒累人，故於退藏，非止自便。」動輒見咎">　
滾動     
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翻滾移動。如：「車輪在地上滾動。」
運動訓練法     
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　　運動訓練是指在正確合理健康的管理下，利用運動員對運動刺激的適應性，提升其運動技能為目的的運動指導的過程。以往運動訓練甚少利用科學的方法訓練選手，科學界也很少對運動訓練法加以研究，當時對於選手的訓練多靠選手與教練本身嘗試與摸索。
　　自從運動比賽競爭日趨激烈以後，世界各先進國家、新興國家等無不致力於研究各項運動之訓練法，以提升選手成績，運動訓練法也與運動科學緊密結合，各種運動訓練法主要以運動心理學、運動生理學、運動生物力學、運動醫學及運動營養學等為基礎，主要目的在使選手在競賽場合中獲得勝利。
　　運動訓練法並非一般人所謂的採用強迫不合理的方式訓練選手。事實上，訓練除了在培...
轉動     
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1.移動。《京本通俗小說．碾玉觀音》：「我不知。則見他上轎，抬到這裡，又不曾轉動。」元．王實甫《西廂記．第二本．第四折》：「早是不曾轉動，女孩兒家直恁響喉嚨。」
2.走動、謀生。元．馬致遠《薦福碑》第一折：「兄弟，既然你要轉動，我與你三封書，投托三個人去。」
繞著中心點運轉。如：「摩天飛輪才轉動沒多久，就開始有人喊頭暈，大呼吃不消。」
機動     
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1.因應事情變化而隨時行動的。如：「警方的霹靂小組是打擊犯罪的機動部隊。」
2.利用機器操控發動的。如：「機動車輛」、「機動玩具」。
震動     
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1.物體受了外力的影響而搖動。《文選．司馬相如．上林賦》：「山陵為之震動，川谷為之蕩波。」《儒林外史》第三八回：「一時沒有主意，見一顆大樹在眼前，郭孝子扒上樹去，又心裡焦他再來咆哮震動。」
2.內心因受重大的刺激而撼動。《左傳．昭公十八年》：「將有大祥，民震動，國幾亡，吾身泯焉。」《後漢書．卷七○．荀彧傳》：「布乘虛寇暴，震動人心。」
活動課程     
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活動課程(activity curriculum)活動課程與分科課程相對，它是打破學科邏輯組織的界線，以學生的興趣、需要和能力為基礎，通過學生自己組織的一系列活動而實施的課程；他也常常被稱之為「兒童中心課程」、「經驗課程」。一般而言，活動課程起源於十九世紀末二十世紀初歐美的「新教育運
振動     
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1.震盪、撼動。《左傳．襄公四年》：「戎狄事晉，四鄰振動。」《史記．卷五五．留侯世家》：「為覬齁讎彊秦，天下振動。」
2.來回往復的運動。
推動     
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1.用力使物體前進或搖動。如：「推動車子」。
2.展開工作或事務。如：「推動政策」。
浮動     
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1.漂動。宋．林逋〈山園小梅〉詩二首之一：「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」
2.浮躁不定。《北史．卷二五．薛彪子傳》：「然天性險忌，情義不篤，外若方格，內實浮動。」
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