:::
共 288 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
團隊型組織
瀏覽人次:0
收藏人次:0
務與方針。團隊的成員常來自不同部門，因此團隊建立之後，仍要讓各部門瞭解團隊的目標及工作範疇，以便相互協調與配合。 培養良好運作態度團隊剛建立時，信心可能不足，態度可能不夠正確，所以必須設法培養其正確信念、信心與態度，方能貫徹團隊的理念並具向心力。 授與團隊適當權力授與團隊適當的權力，團隊才能發揮適當的自主性，以突破原有組織的框架，發揮創意，達成更高的效果。 提供資源與進修機會給予團隊充分的資源，團隊才能依需要適時取得，不致延宕目標的達成。在團隊成立之初，對團員已提供初步學習進修，但這是不夠的。在團隊運作時，必然會遭遇到更...
|
|
鄉土語言課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
選習本土語言之權益。各校開設原住民語選修課程，因師資延聘確有困難而無法依需求開課者，應與家長充分溝通協調後，適度調整課程。情境安排各校應積極配合「臺灣母語日」之實施，鼓勵教師於教學過程多使用母語，並營造本土語言生活情境。各校在教室編配狀況許可下，得設置本土語言專科教室，以利本土語言情境布置，提高學生學習興趣，增進學習效果。資料回報各校於每學年第一學期開學後二週內，應將本土語言課程選習人數統計及選修課程開設概況（含任課教師本土語言專長符應統計），報教育局備查。教育局應於九月三十日前完成資料彙整，報本部備查，並副知行政院客家...
|
|
少子化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
緻化跟適性化。教育資源的運用須由「量的擴充」轉變方向為「質的提升」，可以將學校與社區做結合，透過溝通協調與改進，擬定新的策略，形成特色學校。二.提升師資品質可加強師資培育的品質，透過健全教師資格檢定的制度，調整師資培育量，並且鼓勵師範校院轉型發展。提升教師專業評鑑的標準，施行「不適任教師淘汰機制」等，以「優質適量、保優汰劣」的前提水準下，提高師資品質的管理。制定超額教師的處理辦法，以保障超額教師的權益。三.平衡城鄉教育資源差距擬訂城鄉差異的合宜教育規劃。減少自由學區的劃設，施行總量管制，也對於班級人數加以控管。擴大教育優...
|
|
版畫教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
兒童版畫的教學有兩個重點:一是工具材料是安全，因為中低年級兒童的細部肌肉尚未發育完全，肌力不足，控制協調感也差，無法自在地使用工具，如何避免傷害要十分留意。二是基本工具多元化，將多元化的工具融於教學之中，而以遊戲方式讓兒童運用任何可能的工具來作畫印畫，不受限於既有的工具來自由發揮創意。從以上兩點出發，在設計課程時便有如下安排:三年級珍珠板，四年級紙板或卡紙，五年級橡膠版，六年級水印木板，均屬於凸版畫系統，這有兩個好處:一是容易做，而且效果明顯；其次凸版製作和小學教育中強調的傳統木板較能銜接，至於複雜凹版、平板、孔、石板或...
|
|
數學教育目標
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。另外，如學生仍不知出錯之處，老師則可讓兒童用說的來解釋自己的理念，並使他人信服，同時即可幫助學生們協調彼此的觀點，來發現自己的錯誤並且能夠自行更正。(註1) 關鍵字中文關鍵字：數學教育目標英文關鍵字：Educational target of mathematics 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁48-55。五南圖書出版有限公司。
|
|
搭調
瀏覽人次:0
收藏人次:0
互相搭配協調。如：「他今天的穿著和出席的場合非常不搭調。」
|
|
普通性向測驗組合
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。5.圖形知覺：能辨認相同圖形的能力。6.文書知覺：能察覺文字、符號、數目字細微差異的能力。7.動作協調：能使眼睛、手或手指相互協調配合，並做出細微動作的能力。8.手指靈巧：手指能靈活運用，精確組合小物體的能力。9.手部靈巧：能靈活運用手腕、手肘，將物體快速移動或裝配的能力。 關鍵字中文關鍵字：普通性向測驗組合英文關鍵字：General Aptitude Test Battery 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁230-231。心...
|
|
彬彬文質
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「文質彬彬」之典故說明，提供參考。孔子（西元前５５１∼前４７９），名丘，字仲尼，春秋時魯國人。晚年致力整理古代典籍，並開平民教育之先河，主張「有教無類」、「因材施教」，後世尊為「至聖先師」。《論語》一書是孔子應答弟子、時人以及弟子互相問答的話，由孔子的弟子和再傳弟子記錄編纂而成。孔子認為，一個人如果內在的實質勝過了外在的文采，就會顯得質樸；而文采勝過實質的話，就會因為文辭過於繁雜而顯得虛華。只有在端莊的外表禮儀和崇高的內心修養配合協調，才能達到表裡一致，成為一個真正的君子。後來「文質彬彬」被用來形容人舉止文雅，態度端莊，或形容文章內容與辭采並茂。
|
|
腦性麻痺
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「腦性麻痺」是目前在肢體殘障個案中最常見的現象。典型的原因是在生產過程中，腦部受到傷害造成；胎兒發育期間或出生後遭到創傷，也可能是腦性麻痺的原因。
腦性麻痺是屬動作的障礙。由於肌肉動作協調障礙，造成無法維持正常的姿勢與平衡，而展現異於常人的動作或技能。 因腦性麻痺造成個人的肢體障礙有很大的差異；有些人僅在動作協調上出現小問題，有些人走路顯得極為困難，有些人甚至需仰賴輪椅代步。 腦性麻痺因患病部位的不同，而有如下的分類： 單肢麻痺(monoplegia)：一肢麻痺。 兩下肢麻痺(paraplegia)：兩下肢同時麻痺。 |
|
美麗島事件
瀏覽人次:0
收藏人次:0
故事美麗島事件(Kaohsiung Incident)是1979年12月10日黨外人士於高雄舉行世界人權大會紀念會，最後引發群眾與情治單位大規模的衝突。史稱美麗島事件或是高雄事件。由於當日活動未獲許可，主辦單位照常舉行紀念活動，情治單位則以鎮暴部隊加以封鎖，終於引發嚴重的衝突。然而，此一事件僅是導火線而已，事後被逮捕的名單中，包括與此事件無涉的魏延朝，甚至連當時人在國外的許信良也在起訴名單之內，可見執政的國民黨當局有意藉此事件打壓成長中的反對勢力。由於涉案人士被媒體記者塑造為暴徒，反對勢力在低沉的政治氣壓下也暫告潛沉。但是，隨著1980年3月18日軍事審判公開舉行，媒體大幅報導審判過程中，被...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士