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張大春     
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說他很難「安分地」固守某一種小說的敘事風格與修辭技巧。因此張大春始終是個不願為小說以外的東西被貼上標的作家,始終追問真實虛構、敘事詮釋問題的他,之所以使用魔幻寫實的遠因,是當寫實不再能呈現斷裂臺灣社會現況時,就應該用不同的方式問新的問題,或在一樣的問題背後,尋找新的意義,藉此揭發被不可靠的後設語言所規畫出來的先驗的偏見。馳騁於真實與虛構、記憶與想像、歷史與個人之間,並將魔幻寫實與後設手法發揮的淋漓盡致便是其最大的寫作特色。評論家黃錦樹曾經暗示,張大春的形式、技藝的表演,有使他的小說從藝的世界返回匠的格局之危險,展示傲人...
元君     
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1.道家稱男子登仙者為「真人」,女子登仙者為「元君」。宋.張君房《雲笈七.卷九七.南極王夫人授楊羲詩.序》:「南極王夫人,王母第四女也。名林,字容真,一號南極紫元夫人,或號南極元君。」
關竅     
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1.人體的關節孔竅。宋.張君房《雲笈七.卷五七.導引論》:「榮氣者,所以通津血,強筋骨,利關竅也。」
威震天下     
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聲望威名為天下人所敬畏。漢.桓寬《鹽鐵論.非鞅》:「蒙恬卻胡千里,非無功也,威震天下,非不強也。」宋.張君房《雲笈七.卷一○○.軒轅本紀》:「發金作冶,制為鎧甲及劍,造立兵仗刀戟大弩等,威震天下。」也作「威振天下」。
徵集     
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2.及齡男子經徵兵檢查合格中者,縣(市)政府填發徵集令,限其準時到達指定地點報到入營,稱為「徵集」。
心智自我管理理論     
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生。因此,可能的話,試著囊括多樣性的方法與活動,以對應到各種自我管理風格。這個概念並不是要對學生貼標,而是要教導所有風格的學生。研究顯示,老師傾向於給和自己學習風格相符的學生較高的評價。這個傾向可能是由於教師高估了學生們分享自己思考風格的程度。然而,不是所有學校都珍視相同的風格;事實上,各學校所偏好的風格有相當大的差異。 關鍵字中文關鍵字:心智自我管理理論英文關鍵字: theory of mental self- government 參考資料Robert J. Sternberg, Wendy M. Williams...
仙人     
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神話傳說中長生不死,並且有各種神通的人。《史記.卷二八.封禪書》:「仙人可見,而上往常遽,以故不見。」宋.張君房《雲笈七.卷一七.洞玄靈寶定觀經》:「長生不死,延數萬歲,名編仙籙,故曰仙人。」也作「僊人」。
韓國教育     
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普通教育、社會教育和職業教育的機構。 前期中等教育學齡:12-15歲。以地區或戶籍所在地之學校群中抽入學,若抽中私立學校,學費由政府負擔,私校之教師薪水也由政府發放。課程包括十個科目:國語、公民、道德、社會、數學、自然科學、生活科技、體育、音樂、美術、外語。 後期中等教育學齡:15-18歲。又稱高等學校,分為普通高中和職業高中兩類。大部分都是普通高中,另有資優單科學校、綜合高中和廣播函授高中。高中之入學方法是以學區內的學校群為基準,採用入學考試方式入學,全國共分為十二個區域,由教育行政機構實施。 高等教育 大學1.一般...
    
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烤肉時用來串肉的竹。唐.韓愈〈贈張籍〉詩:「試將詩義授,如以肉貫丳。」
濟世救人     
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拯救世人。宋.張君房《雲笈七.卷一一三.孫思邈》:「乃命其子取龍宮藥方三十首與先生,此真道者,可以濟世救人。」
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