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墳塋
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1.墳墓，墓地。《三國志．卷五九．吳書．吳主五子傳．孫奮》：「奮母仲姬墓在豫章，豫章太守張俊疑其或然，掃除墳塋。」明．楊榮〈故資善大夫督察院右督御史熊公神道碑銘〉：「訃聞，上命官賜祭，給舟歸其喪，為造墳塋。」
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債務
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2.所欠的債。《初刻拍案驚奇》卷一五：「那陳秀才這三百兩債務，衛朝奉有心要盤他這所莊房，等閒再不叫人來討。」《紅樓夢》第六九回：「皆因張華拖欠了我們的債務，追索不與，方誣賴小的主人那些個。」
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吃螺絲
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當播報員、演員、歌手等在演出時，發生唸誦稿子、劇本、唱本不順暢的情形。如：「新聞主播須在正式開播前，唸熟新聞稿，免得吃螺絲。」
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精神分裂症
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精神分裂症，是一種精神科疾病，是一種持續、通常慢性的重大精神疾病，是精神病裡最嚴重的一種。病因未明，多青壯年發病，隱匿起病，主要影響的心智功能包含思考及對現實世界的感知能力，並進而影響行為及情感。臨床上表現為思維、情感、行為等多方面障礙以及精神活動不協調。患者一般意識清楚，智能基本正常。精神分裂症之主要徵兆被認為是基本的思考結構及認知發生碎裂。這種解離現象據信會造成思考形式障礙並導致無法分辨內在及外在的經驗。罹患精神分裂症的人可能會自己表示有幻覺，...
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行走
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2.走動、來往。元．李行道《灰闌記．楔子》：「此處有一財主，乃是馬員外。他在俺家行走，也好幾時了。」《儒林外史》第二三回：「比如託一個朋友在司上行走，替他會官，拜客。」
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砰訇
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擬聲詞。多用以形容巨大聲響，如雷聲、鼓聲、敲門聲等。唐．李白〈梁甫吟〉：「我欲攀龍見明主，雷公砰訇震天鼓。」《二十年目睹之怪現狀》第一八回：「忽聽得外面有人打門，砰訇砰訇的打的很重。」
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貧窶
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窶，貧陋。貧寠語本《詩經．邶風．北門》：「終窶且貧，莫知我艱。」貧窶指貧困。《晉書．卷四一．劉寔傳》：「寔少貧窶，杖策徒行，每所憩止，不累主人，薪水之事，皆自營給。」《警世通言．卷三二．杜十娘怒沉百寶箱》：「十娘鍾情所歡，不以貧窶易心，此乃女中豪傑。」
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吊橋
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2.以大鋼索為主體，用許多鐵條把橋面吊在鋼索上的橋梁。
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豐年祭
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列著。圓圈中央象徵與部落祖靈最接近的神聖地域，退休級的老人就圍坐在這個地方。唱祭歌時，是以領唱和腔為主要唱法。領唱是由頭目或該年齡階級的級長擔任，和腔則是由其他部落成員一起齊唱。領唱和腔不僅說明了部落的倫理秩序，也象徵著各階級團結一心。 豐年祭的歌舞阿美族的祭儀歌舞，最常見的形式為：一人領唱兩小節，接著由眾唱應答兩小節，不限次數反覆進行；舞蹈則為交叉手牽手，圍成數圈同心圓，以防止惡靈（adingo）趁隙進入會場中。宴靈全部結束後，隔日下午便舉行送靈祭，至傍晚整個祭典活動完成，舉行pa-kalang（捕魚式，原意為抓螃蟹；...
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道德教育
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道德教育(moralische Erziehung)道德教育是人格教育中相當重要的一環，德國教育學家赫爾巴特在其所著的《普通教育學》中提到，教育的目的在培養具有道德品格的人。另一位德國教育學家史密特-科瓦奇克認為教育的目的在於經由意識型態的反省批判，促成主體的啟蒙與解放，進而培養具有道德性的人，由此可見道德教育在教育過程中的重要性。德國教育學家麥爾主張：道德教育是一種協助他人形成道德性人格的行動， |
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貓頭鷹博士