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德淺行薄
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品德淺薄，行為粗鄙。《孤本元明雜劇．沖漠子．第二折》：「道窈然難言哉！恐子德淺行薄，何以克當，子今何所欲乎？」
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牧野
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地名。周武王克殷紂於此，在今河南省淇縣南。也稱為「沬鄉」。
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紅軍
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1.通常指西元1917年蘇聯革命後，由布爾什維克黨人的赤衛隊改組擴編的武裝力量，稱為工農紅軍或蘇聯紅軍，簡稱為「紅軍」。1946年2月，蘇聯紅軍改稱蘇維埃陸軍，並與蘇聯海軍組成蘇聯的主要武裝力量，官方名稱則仍為蘇維埃陸軍，直到1991年12月隨著蘇維埃政權瓦解而解體；不過軍隊實質上是在俄羅斯共和國的控制之下持續運作，1993年12月改稱為俄羅斯陸軍。
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魔術方塊
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一種立體益智玩具。是一個五點七公分左右的立方體，每面由九個骰子狀的方格組成，三個一行，列為三段。透過內部精巧的裝置，無論縱橫或其他方向，都可任意轉動。原始的設計由紅、橙、黃、綠、藍、白等六種顏色組合而成，具有馬賽克風格的立體方塊，操作者只要將混亂的骰子面恢復原狀就算大功告成。發明人是匈牙利布達佩斯的雕刻家兼建築設計家艾諾魯必克。西元一九七九年大量生產，以英國為始，流行於世界各國。
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多元文化社會教學
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因為各種家庭因素與潛在因素無法與一般學生擁有進入學校接受教育的機會，部分學生因為身體的各種殘疾，無法克服生理方面的問題而進入學校接受教育者等等，教育機會均等的口號對他們而言是一種遙不可及的天方夜譚。在台灣，有不少學生因為居家因素、地理因素、父母因素等，無法與一般學生進入學校接受教育者不在少數。在美國，以1970年為例，只有8%的學生被鑑定出來有特殊的疾病，到1990年只有13%學生被鑑定需要特別的教育措施。相關的研究指出，大部分的學生都被在隔離的學校或是設備比較差的場所接受學校教育（Arends,2004）。基於前述所及...
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不能自制
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不能克制自己。如：「喜歡唱歌的我，每當聽到熟悉的歌曲，便不能自制的跟著哼唱起來。」
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羅宋湯
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一種俄式濃湯。以紅甜菜為主，加入紅蘿蔔、番茄、洋蔥、萵苣、牛肉等熬煮而成的湯，並以酸奶等調味。番茄的酸味和紅色湯汁為其特色。臺式羅宋湯多以番茄代替紅甜菜。是斯拉夫民族的一種菜湯，烏克蘭被認為是發源地。§英Russian [例]羅宋湯由多樣蔬菜熬煮而成，味道鮮甜且營養豐富。
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割斷
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2.斷絕。《三國志．卷一四．魏書．劉曄傳》：「然親疏之數，遠近之降，蓋有禮紀，所以割斷私情，克成公法，為萬世式也。」
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卜吉
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安葬。喪俗中，葬地和葬日皆由卜筮來決定，若吉，方能行事，故稱安葬為「卜吉」。宋．歐陽修〈瀧岡阡表〉：「嗚呼！惟我皇考崇公，卜吉於瀧岡之六十年，其子修始克表於其阡。」
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目的游離評價模式
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目的游離評價(goal-free)目的游離評價是斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。他認為，評價者應該注意的是課程計畫的實際效應，而不是其預期效應，即原先確定的目標。在他看來，目標評價模式指考慮到預期效應，忽略了非預期的效應(或稱為「副效應」、「第二效應」)。他注意到，有些課程計畫以典型的方式來實現其目標，同時也帶來了某些極為有害的副效應；有些課程計畫在達到預期結果方面效果不佳，但也帶來了重要的非預期的結果。所以，他斷定，根據預定的目標來評價，不僅沒有必要，而且很可能是有害的。因為這會使評價者授課程目標的限制，大大...
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貓頭鷹博士