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國家社會主義教育運動（德國）
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國家社會主義教育運動，是現代德國教育變革之一；發生於一九三三年至一九四五年希特勒(Adolf Hitler, 1889～1945)的國家社會主義工人黨（National Socialist German Workers' Party，簡稱國社黨或納粹黨，Nazi）主政期間。
一九三三年希特勒的國家社會主義工人黨，經由選舉取得政權，除積極準備對外侵略升，對內在教育上，也積極掌控教育宣傳，以鞏固勢力。 在教育政策方面，一改威瑪共和時期(the Weimar Republic, 1919～1933)民主與自由的原則，而採取集權主義(totalitarianism)與軍... |
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民權主義
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國父孫中山所倡導的三民主義之一。目的在求人民政治上的自由平等，確定人民有集會、結社、言論、出版、居住、信仰等自由，並有選舉、罷免、創制、複決等政權。
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純粹主義
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第一次世界大戰後，興起於法國的革新繪畫運動。追求造形的純粹化，基本上以幾何學的半抽象形式組織與表現，對其後的美術運動產生很大的影響。
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學術理性主義
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學術理性主義（academic rationalism）有其長遠之歷史，認為先哲所創造某些真知卓見乃人類理性活動的結晶，其價值不會隨著時間的變遷而減弱，且可做為個體行動之引導。因此，學校教育的目的就在傳遞這些具永恆價值之知識及發展學習者的理性。透過這些知識與理性的運作，人們自能做出合理性（rational）的判斷與形成適當之行為，且可讓自身之理性得到進一步發展。而由於這些真知卓見常以學術性學科知識的型式存在、或存於前人所著「經典」之中，教育的內容因而應為學術性學科或經典中的知識。至於教育的方法，學術理性主義強調教師的講述與詰問及學習者理性的運用，如自我反思與探究。因透過這些方式，學習者不但...
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帝國主義
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近代歐洲國家開始殖民征服其他地區之後而產生的一種思想與行為，指基於軍事、經濟等優勢，將權力及控制延伸到其他國家，趁機擴張其領土，並強化彼此之間在政治、經濟、文化等方面的支配與從屬關係。
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克己主義
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倫理學的一派。主張遏抑情慾，拒絕快樂，以克己自制為道的最高表現。
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歐洲中心主義
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今天我們生活中的一些標準不少是由歐洲人所定的，如公元的紀年是根據基督教的用法，以耶穌誕生的年代為元年(事後發現耶穌的誕生應是公元前四年)。現在所通行的地球經緯度在1851年定案，是以英國倫敦的格林尼治(Greenwich，以往的中譯「格林威治」在發音上是錯誤的)天文台為零度線(prime meridian)，代表世界的中心。可是國際換日線(International Date Line)卻又移到人煙稀少的太平洋上，沿著東經180度而調整。照理，零度線應該就是國際換日線，可是，這麼一來東倫敦和西倫敦的人就同時生活在不同的一天，這代表了英國當時的霸權，之前對於經緯度各國有各種不同的畫法。這種霸...
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盧梭主義
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盧梭主義乃指西方十八世紀自然主義學者盧梭(Jean-Jacques Rousseau, 1712~1778)的教育思想，具體地展現在巴斯道(Johann Bernard Basedow, 1723~1790)的汎愛學校(The Philanthropinum)及福祿貝爾(F.W.A. Froebel, 1782~1852)設立在開漢(Keilhan)學校的教育理論。盧梭是一位教育思想家，但是他並不是一位學校的教師；德國教育家巴斯道採取盧梭自然主義教育思想的精華，實際應用於汎愛學校的教育實施上，即此處所謂之盧梭主義。巴斯道強調自然、學校、生活三者要彼此相輔相成；他相信一個人的成長，不是一蹴而...
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保守主義
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主張維持現狀，反對政治、經濟或社會的激烈改革的政治學派，以及較重視傳統和社會穩定的政治思潮，諸如不干預經濟、低稅制、國防支出重大，與將個人的經濟歸責為個人成就的政府。包括文化、宗教、財政、經濟保守主義等次流派。
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男性沙文主義
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諷刺男性極端誇張自我的重要性，輕視女性存在價值，並試圖主宰女性的觀念或作風。
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貓頭鷹博士