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聽證會     
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起源於英美法系中為公平聽證原則,聽取有關人員的說明、作證所召開的會議。在我國通常係指依《行政程序法》或其他法規所舉行之聽證。
轉化領導     
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賞(要獲得怎樣的獎賞就要完成某種程度的工作)、例外的管理(對下屬的錯誤給與負面的回饋)。互易領導是以公平交易為基礎,權力作用者與參與者雙方在最大利益與最小損失的最高原則指導下,彼此互動。轉化領導者則更上一層樓,其運用個人魅力和鼓舞激勵的技巧誘使從屬人員,不但達到期望,更超越期望。 轉化領導對於班級經營的主要啟示 一、賦予權力的推演 貝斯的轉化領導的鼓舞、個別化關懷與智能激發隱含折賦予權力的意涵。克里斯柏格將賦予權力定義成一種個體或者共同生活體不斷增強其掌控自我生活的歷程。而在此歷程中的一個重要成分是發展出對社會狀態和政...
出生次序(Birth_order)     
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子的家庭)中間的孩子會覺得自己的位置是不安全的,會有被忽略的感覺。可能會有以下特質:認為別人對他是不公平的、覺得自己不屬於這個家庭,而過於投入同儕團體。 老么老么是家中的寶貝,是最驕縱的孩子。他被遠拋在後,會加速趕上前面的孩子,他可能是最成功的,也可能是挫折感最大的孩子。他可能有以下特質:老是要別人幫他做事、在家稱王、意見較不受重視。 關鍵字中文關鍵字:出生次序英文關鍵字:family constellation 參考資料1. Gerald Corey (2009). 諮商與心理治療理論與實務(修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王...
面命耳提     
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此處所列為「耳提面命」之典故說明,提供參考。《詩經》是現存最早的詩歌總集,採集周初至春秋中葉五百年間的歌謠作品和宗廟樂章,非一時一地一人所作,共三百零五篇,分為風、雅、頌三大類。「雅」是朝廷上的樂歌,又分為大雅、小雅。〈抑〉一詩出自大雅,相傳是春秋衛武公所作,用以自勵之詩。周公平定武庚之亂後,封康叔於衛,建立衛國。康叔的八世孫姬和因為攻滅西戎有功,受周平王賜爵,是為衛武公。衛武公治理國家的態度十分開明,總是廣納百官的意見,做為施政的參考,因此得到衛國臣民的愛戴,讓衛國成為春秋初年的大國。在這一段詩中,衛武公表達了他對後代子孫的關心與懇切叮嚀,他說:「這些年輕人啊!還不懂得分辨善惡得失。為了怕他...
數位差距     
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數位差距(Digital divide)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義數位差距(digital divide)或譯為數位鴻溝,是指在現今及未來的網路時代中,擁有電腦、網路等數位化科技者,正快速拉大與未擁有者在知識取得、財富以及社會地位的距離,形成新的社會不公平現象,此一現象在學校教育體系尤為明顯。 內容說明數位差距一詞,首度由美國商務部在一九九九年發表的「從網路中跌落—界定數位差距」(Falling through the net: Defining the digital divide)專題研究報...
均霑     
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利益平分,不為少數人所獨占。[例]國家的福祉應由全體國民均霑,才能實現公平、正義的政治理想。
智慧財產權     
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播人類之發明科學上之發現產業上之新型與新式樣製造業、商業以及服務業所使用之標章、商業名稱及營業標記不公平競爭之防止其他於產業、科學、文學及藝術領域範圍內,由人類智慧所產生之權利。世界貿易組織WTO之前身-關稅暨貿易總協定(General Agreement on Tariffs and Trade, GATT )在一九九三年十二月十五日達成最終協議,一九九四年四月於摩洛哥簽署世界貿易組織(WORLD TRADE ORGANIZATION)協定,「與貿易有關之智慧財產權協定」(Trade Related Aspect of...
校長評鑑     
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89;引自張德銳、丁一顧,2000)。而校長的素質,除在校長培訓與遴選任用階段,提供良好的培訓制度與公平的遴選機制外,尚須仰賴校長評鑑(principals evaluation)制度的運行,對校長表現進行判斷與評估,了解校長的優劣與辦學績效,進而提供改善缺失之道(謝文全,1999)。 內容說明校長的任用制度,從過去的直接官派時期、九年國民義務教育實施開始的選派時期,到1999年公佈「國民教育法」,校長遴選改由遴選聘任制,校長遴選由各地方政府組織遴選委員會遴選之。但是各地方政府組織目前對現職校長並無一套完整、客觀且明確的...
法官     
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具有司法審判權,在法院依法裁量刑責的人。[例]法官判案時必須公平、公正,不可徇私枉法。
天下無敵     
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形容本事高強,沒有對手。《孟子.離婁上》:「夫國君好仁,天下無敵。」《三國演義》第七七回:「公平昔自以為天下無敵,今日何由被吾所擒?」
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