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學習動機     
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,或是得不到該有的成就感,而造成這種狀況,也有可能是其在各項學科中都得不到成就,唯獨此項學科可以獲得良好的成績,因此造成往後學習的歷程中,唯獨偏重單一類別產生學習動機。 關鍵字中文:學習動機英文:motivation to learn 參考書目注1張春興(1994)。教育心理學,頁218-220。台灣東華書局。注2 Robert.E. Slavin (2005),(張文哲譯)。教育心理學,頁376-379。培生教育出版。
分流教育     
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於英、法、德等國之平民、貴族分開就學的雙軌制中等學校教育制度。以英國為例,二次大戰前,平民就讀以養成良好公民為主之中央學校或高級學校,貴族就讀以培育社會領導人才為目的之公學或文法中學。第二次世界大戰以後,民主主義興起,教育機會均等理念抬頭,各國為實現民主主義教育內涵,極力打破傳統的雙軌舊制,因此,紛紛設立人人皆可就讀的新式公立學校,如英國的現代中學、技術中學、綜合中學。  迄今,世界先進國家中已不再有平民、貴族分途的教育制度,但因中等學校的普及,多數國家為推展「適性教育」,並配合國家經建發展需求,在中等學校以上不再以地位...
追求     
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2.因愛慕而親近。[例]因第一印象良好,他決定對林小姐展開熱烈的追求。
情形     
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事情所呈現的狀態。[例]他手術後復原的情形相當良好,再過幾天就可以出院了。
教育正義     
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經濟部歷地區,或是偏遠地區的學童,都是屬於弱勢族群,其所享受的教育資源較為有限,為使這些學童能夠享有良好的教育機會,乃有「教育優先區」的建立,透過後天的積極作為,以彌補其先天不利因素,此亦是一種教育正義的實踐。為了落實教育正義,除應倡導建立尊重個體權利信念之外,政府尤應本著正義原則,制定相關教育法令和設計公平教育制度,以保障個人教育權利平等,並積極檢討相關教育制度及措施,凡是有礙於個體不利發展或造成差別待遇都應消除或修正,讓學習弱勢者或經濟弱勢者都享有合理公平教育機會和資源,並有效開啟其學習潛能,應是未來教育發展重要議題...
國立內埔農工     
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關心員工、營造溫馨和諧校園。『優質』--- 在行政品質、教學品質、學生表現、教師專業、校園文化,均有良好表現。『多元』--- 多元學習、多元選擇、多元智能、多元評量,導引學生適性發展。『創意』--- 創意環境、創新教學、創新學習、創意表現,激發學生潛能與 創意思考的能力。 參考資料http://163.24.156.228/releaseRedirect.do?unitID=4
海洋教育     
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的依據,以及實施個別教學和輔導的參考。 5.活動資源A.善用學校各項教學資源,積極拓展社區資源,營造良好教學環境。B.得與社區內各級學校與機構,合聘師資,交換或使用教學資源,或共用軟硬體設施。
機不可失,時不再來     
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(諺語)良好的時機難以再得,不可錯失。《舊五代史.卷九八.晉書.安重榮傳》:「仰認睿智,深惟匿瑕,其如天道人心,至務勝殘去虐,須知機不可失,時不再來。」
海不揚波     
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用來表示世界太平的意思,好像大海ㄧ樣,風平浪靜,一點也沒有波濤,來比喻民眾的生活很安定,社會秩序非常良好
班規     
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事件及人的角色之秩序及規律;從積極面而言,則是在培養學生尊重團體規約、自動自發遵守規約的能力,及養成良好的習慣。 一、目的從學校運作及團體需求來說:班規的目的就是在維持班級秩序、增進人與人之間的正式管道、及發揮社會的功能。1. 確保學習環境的安全和舒適。2. 避免干擾別班上課。3. 同學之間、師生之間及對待客人時應有合宜的禮儀。4. 使學生專心學習、不適當的行為和違規的行為減到最少。 關鍵字中文關鍵字: 行為的一般標準或期望英文關鍵字: general standard or expectation for classr...
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